KỸ NĂNG SỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Phan Thị Thanh My, Nguyễn Thị Hoài, Đặng Tú Vi, Lê Quang Khải
Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Email: [email protected]
Tóm tắt: Nghiên cứu khảo sát thực trạng 6 nhóm kỹ năng số của 396 học sinh lớp 3 tại các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, gồm: (1) khai thác dữ liệu và thông tin, (2) giao tiếp và hợp tác trong môi trường số, (3) sáng tạo nội dung số, (4) an toàn trong thế giới số, (5) giải quyết vấn đề và (6) ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Kết quả cho thấy