.jpg)
Nguyễn Anh Tuấn, Nông Kiều Trang
Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam - Singapore
Email:[email protected];
[email protected]
Tóm tắt
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu về nguồn nhân lực công nghệ thông tin (CNTT) có tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu thực tiễn của doanh nghiệp ngày càng gia tăng. Bài báo trình bày quá trình xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo nghề CNTT trình độ trung cấp, cao đẳng và liên thông từ trung cấp lên cao đẳng tại Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam - Singapore theo phương pháp Dacum (Developing A Curriculum). Nghiên cứu được thực hiện theo phương pháp nghiên cứu trường hợp, kết hợp phân tích tài liệu và tham vấn ý kiến chuyên gia thông qua các hội thảo Dacum Cách tiếp cận này cho phép chuẩn hóa các nhiệm vụ và công việc nghề nghiệp thành các đơn vị năng lực, từ đó xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận năng lực, gắn với vị trí việc làm và phù hợp với Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy hệ thống chuẩn đầu ra được xây dựng có tính khoa học, tính thực tiễn cao và khả thi trong triển khai; đồng thời không chỉ hình thành hệ thống chuẩn đầu ra theo tiếp cận năng lực mà còn đề xuất một mô hình vận hành chuẩn đầu ra như một công cụ quản trị đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng làm việc của người học sau khi tốt nghiệp.
Từ khóa: Dacum; Chuẩn đầu ra; Công nghệ thông tin; Giáo dục nghề nghiệp; Tiếp cận năng lực; Obe.
Nhận bài: 05/02/2026; Biên tập: 07/02/2026; Duyệt đăng: 07/02/2026
Th.S.Trần Chí Hiếu
Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
[email protected]
Th.S. Phạm Chí Công
Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
[email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động sâu rộng đến mọi khía cạnh kinh tế - xã hội tại Việt Nam, việc nâng cao năng suất và tối ưu hóa chi phí sản xuất trở thành mục tiêu ưu tiên hàng đầu. Để hiện thực hóa kỳ vọng này, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao với năng lực số vững vàng là điều kiện tiên quyết. Đặc biệt, trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo, khả năng khai thác công cụ công nghệ một cách đạo đức và trách nhiệm trở thành tiêu chuẩn bắt buộc. Do đó, hoàn thiện năng lực số cho sinh viên không chỉ là yêu cầu bức thiết mà còn là yếu tố then chốt đảm bảo sự thành công của lộ trình chuyển đổi số quốc gia.
Từ khóa: chuyển đổi số, năng lực số, trí tuệ nhân tạo.
TCGCVN - Tối 23/1/2026, chương trình giao lưu – truyền thông “Sinh viên với tình yêu biển, đảo” do Tạp chí Biển Việt Nam phối hợp với Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức đã diễn ra trong không khí sôi nổi, ý nghĩa, thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường.
TCGCVN – Tạp chí Giáo chức Việt Nam vừa nhận được đơn phản ánh của bà P.L.S, giáo viên Trường Tiểu học và THCS Sơn A (xã Liên Sơn, tỉnh Lào Cai), liên quan đến việc thực hiện định mức giảng dạy, chế độ phụ cấp ưu đãi đứng lớp và công tác chỉ đạo chuyên môn của Ban Giám hiệu nhà trường, gây bức xúc trong đội ngũ giáo viên.
TCGCVN - Ngày 21/01/2026, trong khuôn khổ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, các đại biểu đã tập trung thảo luận, tham luận sâu sắc về nhiều vấn đề chiến lược, có ý nghĩa định hướng lâu dài đối với sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong giai đoạn mới.
TCGCVN - Trong thời gian gần đây, dư luận trong ngành giáo dục tại nhiều địa phương liên tục phản ánh về tình trạng hiệu trưởng, hiệu phó vẫn được hưởng phụ cấp đứng lớp hoặc phụ cấp ưu đãi nghề giáo dù không trực tiếp tham gia giảng dạy đầy đủ theo quy định. Vấn đề này đang tạo nên nhiều tranh luận, đặt ra yêu cầu phải nhìn nhận lại việc thực thi chính sách một cách nghiêm túc và minh bạch hơn.
TCGCVN - Trong những năm gần đây, vấn đề dạy thêm, học thêm luôn là đề tài nóng, thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội. Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản nhằm siết chặt quản lý, đặc biệt là Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, song thực tế cho thấy tình trạng “lách luật” trong hoạt động dạy thêm, học thêm vẫn diễn ra khá phổ biến ở nhiều địa phương. Điều này đặt ra câu hỏi lớn về khoảng cách giữa quy định pháp lý và việc tổ chức thực hiện trên thực tế như thế nào.
Tác giả: Đại uý Phan Huy Đức; Binh nhất Nguyễn Hoàng Quân
Đơn vị: Tiểu đoàn 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2
Tóm tắt: “Khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” của học viên các trường Quân đội chịu tác động của nhiều yếu tố, nhất là xu thế toàn cầu hóa, tác động của mặt trái kinh tế thị trường và sự chống phá của các thế lực thù địch. Vì vậy, giáo dục khát vọng xây dựng phát triển đất nước cho học viên trong các trường quân đội là yêu cầu quan trọng, là trách nhiệm của nhà trường, Quân đội và hệ thống chính trị. Trên cơ sở làm rõ những nội dung đặt ra trong giáo dục khát vọng phát triển đất nước phồn vinh hạnh phúc cho học viên, tác giả đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiểu quả giáo dục nội dung này đối với học viên các trường Quân đội trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Khát vọng phát triển đất nước phồn vinh hạnh phúc, cống hiến; lòng yêu nước; giáo dục.
TCGCVN - Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực vừa tổ chức Hội thảo khoa học “Triết lý giáo dục trong thời đại số”, quy tụ đông đảo nhà khoa học, chuyên gia và nhà quản lý uy tín trong cả nước. Kỷ yếu hội thảo tổng hợp 17 tham luận chuyên sâu, phản ánh những góc tiếp cận đa chiều về triết lý giáo dục Việt Nam trong bối cảnh đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ.
ThS Bùi Văn Duy
Khoa CTĐ, CTCT, Trường Sĩ quan Lục quân 1
Email tác giả: [email protected]
Tóm tắt: Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số (CNTT - CĐS) trong dạy học cho giảng viên trẻ Trường Sĩ quan Lục quân 1 là quá trình hoạt động có mục đích, có tổ chức và thường xuyên của các cấp lãnh đạo, chỉ huy, cơ quan chức năng của Nhà trường, kết hợp với sự tích cực, chủ động tự học, tự rèn luyện của giảng viên trẻ, nhằm hình thành, củng cố và phát triển năng lực vận dụng sáng tạo, hiệu quả các tri thức, kỹ xảo, công cụ công nghệ thông tin chuyển đổi số vào quá trình dạy học quân sự.
Từ khoá: Bồi dưỡng kỹ năng; ứng dụng công nghệ thông tin; chuyển đổi số; dạy học; giảng viên trẻ; Trường Sĩ quan Lục quân 1.
Nhận bài: 9/12/2025; Duyệt 10/12/2025; Duyệt đăng: 10/12/2025.
ThS. Nguyễn Công Chánh
Khoa Xây dựng Đảng, Trường Chính trị tỉnh Gia Lai
Email: [email protected]
Tóm tắt
Tập trung dân chủ là nguyên tắc tổ chức cơ bản của Đảng, bảo đảm sự lãnh đạo tập thể gắn với phát huy vai trò, trách nhiệm của mỗi cá nhân; qua đó hình thành sự thống nhất về ý chí và hành động trong toàn Đảng. Đây cũng là nguyên tắc mang giá trị giáo dục sâu sắc, góp phần rèn luyện cán bộ, đảng viên về phong cách làm việc khoa học, kỷ luật và tinh thần thảo luận dân chủ trong mọi quyết sách.
Quy chế làm việc là công cụ cụ thể hóa nguyên tắc tập trung dân chủ, quy định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, mối quan hệ công tác và chế độ làm việc của tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị. Việc xây dựng và thực hiện quy chế làm việc không chỉ bảo đảm tính pháp lý, minh bạch mà còn có ý nghĩa giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm và phương pháp làm việc chuẩn mực cho đội ngũ cán bộ, đảng viên.
Nguyên tắc tập trung dân chủ và quy chế làm việc luôn gắn bó chặt chẽ: quy chế làm việc giúp hiện thực hóa nguyên tắc trong thực tiễn, còn nguyên tắc tập trung dân chủ là nền tảng tư tưởng – chính trị để xây dựng, vận hành quy chế làm việc hiệu quả. Khi được triển khai đồng bộ, hai yếu tố này vừa bảo đảm hiệu quả lãnh đạo, điều hành, vừa góp phần giáo dục, hình thành môi trường làm việc kỷ luật, kỷ cương và thống nhất trong tổ chức đảng và toàn hệ thống chính trị.
Từ khóa: Nguyên tắc, tập trung, dân chủ, quy chế làm việc, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách; giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật
Nhận bài: 7/12/2025; Biên tập: 8/12/2025; Duyệt đăng: 8/12/2025.
Ths Nguyễn Thành Chung
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Gmail: thanhchunglq219903@gmail. com
Tóm tắt
Học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội chính là đội ngũ sĩ quan tương lai, là lực lượng cán bộ kế thừa của Quân đội nhân dân Việt Nam. Đây là lực lượng đông đảo, chiếm tỷ lệ lớn trong tổng số học viên đang theo học ở các cơ sở đào tạo trong toàn quân. Nhằm bảo đảm sau khi tốt nghiệp, học viên luôn có bản lĩnh vững vàng, tư duy khoa học, linh hoạt và sáng tạo trong xử lý các tình huống thực tiễn cũng như trong hoạt động quân sự, quá trình đào tạo cần tập trung bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy một cách hệ thống. Việc phát triển năng lực tư duy không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ sĩ quan trẻ mà còn là yêu cầu cấp thiết nhằm đáp ứng nhiệm vụ xây dựng Quân đội hiện đại trong giai đoạn mới.
Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy; học viên đào tạo sĩ; nhà trường Quân đội; nâng cao chất lượng đội ngũ sĩ quan trẻ.
Nhận bài: 5/12/2025; Biên tập 6/12/2025; Duyệt đăng: 6/12/2025
ThS. Hạ Thị Phượng
Giảng viên Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh
Email: [email protected]
Tóm tắt: Đội ngũ học viên trung cấp lý luận chính trị vốn là những cán bộ, công chức đang công tác trong các lĩnh vực của hệ thống chính trị và nhiều cơ quan khác. Bởi vậy, họ thường có xu hướng tiếp thu tốt hơn khi kiến thức được trình bày một cách sinh động, dễ hiểu và gắn liền với công việc hàng ngày của bản thân. Môn quản lý hành chính nhà nước vốn có tính thực tiễn và khả năng ứng dụng cao. Vì vậy, quá trình giảng dạy càng đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực tiễn. Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức lý luận, giảng viên có thể sử dụng các hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ, video clip hoặc thậm chí là các tình huống mô phỏng để minh họa các khái niệm, quy trình, nguyên tắc trong quản lý hành chính. Bản chất của quá trình đó chính là sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy. Bài viết tập trung phân tích và đưa ra một số khuyến nghị nhằm áp dụng hiệu quả phương pháp trực quan trong môn học quản lý hành chính nhà nước.
Từ khóa: phương pháp trực quan, giảng dạy, môn học quản lý hành chính nhà nước, chương trình trung cấp lý luận chính trị
Nhận bài: 3/12/2025; Biên tập: 4/12/2025; Duyệt bài: 5/12/2025
ThS. Hạ Thị Phượng
Giảng viên Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh
Email: [email protected]
Tóm tắt:
Thi vấn đáp là hình thức kiểm tra kiến thức, kỹ năng, thái độ của người học thông qua việc giảng viên đặt câu hỏi và người học trực tiếp trả lời bằng lời nói. Các câu hỏi chính thông thường sẽ được sắp xếp để người học lựa chọn một cách ngẫu nhiên (thông qua hoạt động bốc đề thi), tuy nhiên bên cạnh đó cũng sẽ phát sinh những câu hỏi phụ liên quan để kiểm tra một cách toàn diện hơn về kiến thức môn học. Đây là một hình thức thi khá hiện đại và ngày càng trở nên phổ biến trong các cơ sở giáo dục, đào tạo, trong đó có các trường Chính trị tỉnh, thành phố. Bài viết tập trung phân tích vai trò, ưu điểm; đánh giá thực trạng, khó khăn trong quá trình thực hiện và đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thi vấn đáp các môn lý luận Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong chương trình trung cấp lý luận chính trị.
Từ khoá: Thi vấn đáp; các môn lý luận Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; chương trình trung cấp lý luận chính trị
Ngày nhận bài: 2/12/2025; Biên tập: 2/12/2025; Duyệt đăng: 3/12/2025.
TCGCVN. Thời gian vừa qua, Trường Tiểu học Tương Giang phối hợp với Trạm Y tế Tương Giang, Phường Tam Sơn, Tỉnh Bắc Ninh tổ chức tiêm vắc xin phòng bệnh bạch hầu và uốn ván cho học sinh 7 tuổi thuộc khối 2, nằm trong khuôn khổ Chương trình Tiêm chủng mở rộng Quốc gia.
TCGCVN – Sáng ngày 27/11/2025, Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Hà Tĩnh đã khai giảng khóa đào tạo nâng cao năng lực số dành cho cán bộ phụ trách chuyển đổi số cấp xã năm 2025, hướng tới mục tiêu “Mỗi xã/phường là một điểm sáng số”. Đây là hoạt động trọng tâm nhằm củng cố nguồn nhân lực tuyến cơ sở lực lượng trực tiếp hiện thực hóa chuyển đổi số trong đời sống người dân.
Nguyễn Thanh Sơn - Trường Đại học Trưng Vương
Email: [email protected]
Phạm Thị Hoa - Vụ giáo dục đại học
Email: [email protected]
Hoàng Mộng Long - Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. HCM
Email: [email protected]
Tóm tắt: Bài viết này phân tích những thách thức và thực trạng trong công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên tại các trường đại học tư thục (ĐHTT) Việt Nam. Với nguồn lực tài chính hạn chế, các trường ĐHTT gặp nhiều khó khăn trong việc thu hút, giữ chân và tạo điều kiện phát triển cho giảng viên. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp khảo sát định lượng với phỏng vấn sâu các nhà quản lý, giảng viên chủ chốt. Kết quả cho thấy các yếu tố về đãi ngộ tài chính, môi trường làm việc học thuật, cơ hội phát triển chuyên môn và sự công nhận đóng vai trò quan trọng trong quyết định làm việc của giảng viên. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một khung mô hình quản trị nhân sự toàn diện phù hợp với đặc thù và khả năng của các trường ĐHTT Việt Nam.
Hoàng Minh Phúc - Phan Nguyễn Việt Thành
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Địa chỉ gmail: [email protected]
Tóm tắt:
Thanh niên giữ vai trò trung tâm trong việc phát huy “sức mạnh mềm” văn hóa của quốc gia trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay. Với lợi thế về tri thức, tư duy sáng tạo, khả năng thích ứng nhanh và sự nhạy bén trước các xu hướng toàn cầu, thanh niên trở thành lực lượng nòng cốt trong việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, quảng bá hình ảnh đất nước và lan tỏa các giá trị văn hóa Việt Nam ra thế giới.
Thông qua các hoạt động đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ số, phát triển nội dung số, sáng tác nghệ thuật, khởi nghiệp văn hóa, sáng tạo, cũng như sự tham gia tích cực vào các chương trình giao lưu quốc tế và hoạt động cộng đồng, thanh niên góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Vai trò này không chỉ nâng cao “sức mạnh mềm” văn hóa của Việt Nam mà còn tạo nguồn lực tinh thần quan trọng thúc đẩy phát triển bền vững, gia tăng sức cạnh tranh và vị thế quốc gia trong khu vực và trên thế giới.
Từ khóa: Thanh niên; Sức mạnh mềm văn hóa; Hội nhập quốc tế; Bản sắc văn hóa; Công nghiệp văn hóa; Chuyển đổi số; Phát triển bền vững.
Nhận bài: 21/11/2025; Biên tập 21/11/2025; Duyệt đăng 22/11/2025
Ths Hoàng Minh Phương
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Gmail: [email protected]
Tóm tắt:
Chuyển đổi số là quá trình ứng dụng các công nghệ số nhằm đổi mới phương thức hoạt động và nâng cao hiệu quả trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục và đào tạo. Trong bối cảnh toàn quân đẩy mạnh hiện đại hóa và xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, các nhà trường Quân đội có nhiệm vụ đào tạo đội ngũ sĩ quan đáp ứng yêu cầu tác chiến hiện đại và môi trường chiến tranh công nghệ cao. Điều này đòi hỏi đội ngũ giảng viên, đặc biệt là giảng viên trẻ, phải được phát triển vững chắc về năng lực chuyển đổi số, bao gồm thiết kế bài giảng số, ứng dụng công nghệ dạy học thông minh, khai thác dữ liệu và môi trường đào tạo số, cũng như vận dụng các mô hình sư phạm tiên tiến phù hợp với đặc thù giáo dục quân sự. Vì vậy, xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trẻ theo tiêu chí năng lực chuyển đổi số trở thành nhiệm vụ cấp thiết, có ý nghĩa chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong Quân đội, đáp ứng yêu cầu tác chiến trong điều kiện hiện đại hóa và chuyển đổi số toàn diện hiện nay.
Từ khóa: Nâng cao; năng lực chuyển đổi số; giảng viên trẻ; nhà trường Quân đội; đào tạo đội ngũ sĩ quan
Nhận bài:20/11/2025; Biên tập:21/11/2025; Duyệt đăng:22/11/2025.
TCGCVN - Sáng ngày 21/11/2025 tại phòng 302 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (số 3 Chùa Láng, Đống Đa, Hà Nội) các em sinh viên K12CC2 ngành quan hệ công chúng - Khoa công tác Thanh thiếu niên đã làm TALKSHOW “ Sức mạnh của nghệ thuật xoa dịu” khi Báo chí và Truyền thông cùng lan tỏa giá trị truyền cảm hứng cho sinh viên.
Đặng Minh Chuẩn
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Gmail: [email protected]
Tóm tắt:
Quản lý con người là một nhiệm vụ phức tạp; quản lý đội ngũ sĩ quan trẻ trong Quân đội nhân dân Việt Nam càng đòi hỏi những yêu cầu đặc thù về nội dung, phương pháp và tính kỷ luật. Đội ngũ sĩ quan trẻ hiện nay có hệ thống quan hệ xã hội đa dạng, bao gồm quan hệ với Đảng, Nhà nước và Nhân dân; quan hệ với đồng chí, đồng đội trong đơn vị; cùng các mối quan hệ với tổ chức, cá nhân ngoài quân đội như gia đình, bạn bè và các thiết chế xã hội khác.
Bài viết tập trung nhận diện những thuận lợi cơ bản nhưng đồng thời cũng chỉ ra những khó khăn, thách thức nổi lên trong công tác quản lý các mối quan hệ xã hội của sĩ quan trẻ hiện nay. Trên cơ sở phân tích đó, bài viết đề xuất một số giải pháp có cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả quản lý sĩ quan trẻ trong giai đoạn mới, góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện theo tiêu chí “mẫu mực, tiêu biểu”.
Từ khóa: Nâng cao hiệu quả; quản lý; mối quan hệ xã hội; sĩ quan trẻ; Quân đội
Nhận bài: 20/11/2025; Biên tập: 20/11/2025; duyệt đăng: 22/11/2025.
Tống Văn Toàn
Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng
Gmail: [email protected]
Tóm tắt
Bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên Quân đội là yêu cầu tất yếu, xuất phát từ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, từ truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam và từ những biến đổi phức tạp của bối cảnh hiện nay. Trước tác động mạnh mẽ của kinh tế thị trường, toàn cầu hóa, cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và các thủ đoạn chống phá ngày càng tinh vi của các thế lực thù địch, việc giáo dục, rèn luyện cho thanh niên bản lĩnh chính trị vững vàng, lý tưởng cách mạng kiên định và phẩm chất đạo đức trong sáng càng trở nên cấp thiết. Đây là cơ sở quan trọng để xây dựng đội ngũ quân nhân trẻ tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và Nhân dân, có lối sống chuẩn mực, ý chí chiến đấu cao, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới.
Từ khóa: đạo đức cách mạng; thanh niên Quân đội; bản lĩnh chính trị; lý tưởng cách mạng; giáo dục quân sự; môi trường số; xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
Nhận bài: 15/11/2025; Biên tập: 15/11/2025; Duyệt đăng: 16/11/2025
Tống Văn Toàn
Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng
Gmail: [email protected]
Tóm tắt
Bước vào giai đoạn phát triển mới, dưới tác động đa chiều của tiến bộ khoa học - công nghệ, sự điều chỉnh và cạnh tranh chiến lược giữa các trung tâm quyền lực quốc gia, cùng với đó là các hoạt động chống phá được triển khai có hệ thống, ngày càng tinh vi của các thế lực thù địch, môi trường an ninh - quốc phòng xuất hiện những biến động phức tạp. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tăng cường bồi dưỡng bản lĩnh chính trị vững vàng cho đội ngũ quân nhân trẻ, nhằm bảo đảm khả năng thích ứng, tự đề kháng và kiên định về mục tiêu, lý tưởng cách mạng.
Bài viết phân tích các yêu cầu, cơ sở và giải pháp bồi dưỡng chuẩn mực đạo đức cách mạng cho thanh niên Quân đội trong kỷ nguyên mới, nhằm xây dựng đội ngũ quân nhân “vừa hồng, vừa chuyên”, có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức trong sáng, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại. Trên cơ sở phân tích những thách thức từ bối cảnh toàn cầu hóa, công nghệ số, mạng xã hội và chiến lược “phi chính trị hóa” Quân đội của các thế lực thù địch, bài viết chỉ ra các giải pháp trọng tâm: kiên định nền tảng tư tưởng của Đảng, nâng cao ý thức tự giác tu dưỡng, xây dựng lối sống kỷ luật và trách nhiệm, làm chủ không gian mạng và phát huy vai trò môi trường văn hóa quân sự. Quá trình bồi dưỡng cần toàn diện, gắn lý luận với thực tiễn, truyền thống với đổi mới sáng tạo, góp phần hình thành lực lượng nòng cốt, xứng đáng với danh hiệu cao quý “Bộ đội Cụ Hồ” trong thời kỳ mới.
Từ khóa: đạo đức cách mạng; thanh niên Quân đội; bản lĩnh chính trị; nêu gương; môi trường số; giáo dục quân sự.
Ngày nhận: 14/11/2025; Biên tập: 15/11/2025; Duyệt đăng: 16/11/2025
Trần Đức Hà, Đồng Thị Nghĩa
Trường đại học Nguyễn Huệ
Email:[email protected]
Tóm tắt:
Phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) là nội dung quan trọng nhằm nâng cao ý thức chấp hành pháp luật và kỷ luật Quân đội cho cán bộ, chiến sĩ, trong đó có học viên Trường Sĩ quan Lục quân 2. Qua đó góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Bài viết làm rõ vai trò của công tác PBGDPL đối với học viên Trường Sĩ quan Lục quân 2; đánh giá thực trạng công tác này thời gian qua; trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng PBGDPL trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Phổ biến, giáo dục pháp luật; học viên; Trường Sĩ quan Lục quân 2; kỷ luật Quân đội.
Nhận bài: 10/11/2025; Biên tập: 11/11/2025; Duyệt đăng: 11/11/2025.
Lê Hảo; Dương Minh Thiện; Vũ Xuân Tùng
Hệ 1, Học viện Chính trị, Bộ Quốc Phòng
Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, phát triển mạnh mẽ của khoa học -công nghệ và chuyển đổi số, yêu cầu nâng cao chất lượng GD&ĐT và nghiên cứu khoa học (NCKH) đối với các học viện, nhà trường trong Quân đội đang trở nên cấp thiết. Đối với Hệ 1, Học viện Chính trị, nơi đào tạo đội ngũ chính ủy trung, lữ đoàn, kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin (TN & XLTT) giữ vai trò nền tảng trong hình thành tư duy khoa học và nâng cao chất lượng sản phẩm nghiên cứu. Thực tiễn cho thấy, mặc dù đã đạt nhiều kết quả tích cực, song kỹ năng TN & XLTT của một bộ phận học viên vẫn chưa đáp ứng yêu cầu đặt ra. Trên cơ sở phân tích thực trạng, nguyên nhân và yêu cầu nhiệm vụ đào tạo trong giai đoạn mới, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp bồi dưỡng kỹ năng TN & XLTT cho học viên Hệ 1 nhằm góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
Từ khóa: Tiếp nhận thông tin; xử lý thông tin; nghiên cứu khoa học; Hệ 1; Học viện Chính trị.
Nhận bài: 10/11/2025; Biên tập: 11/11/2025; Duyệt đăng: 11/11/2025.
Tóm tắt: Giáo dục trong kỷ nguyên số đang chứng kiến một cuộc chuyển đổi mạnh mẽ, mang lại nhiều cơ hội đột phá như cá nhân hóa lộ trình học tập, nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý thông qua công nghệ. Tuy nhiên, quá trình này cũng đối mặt với nhiều thách thức về hạ tầng kỹ thuật, nguồn nhân lực, năng lực số của giáo viên và học sinh, chi phí đầu tư, vấn đề bảo mật thông tin và sự phân hóa trong tiếp cận công nghệ. Để giải quyết những thách thức này, cần có chiến lược dài hạn, đầu tư đồng bộ, đào tạo lại nguồn nhân lực, và sự hợp tác chặt chẽ giữa nhà nước, trường học, doanh nghiệp và xã hội.
TS. Nguyễn Thị Thu Thủy
Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số toàn diện trở thành xu thế tất yếu của thời đại, truyền thông chính sách đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao nhận thức, đồng thuận và thúc đẩy hành động của cộng đồng xã hội. Bài viết phân tích sâu về những yêu cầu mới đối với truyền thông chính sách trong kỷ nguyên số, rút ra bài học từ kinh nghiệm quốc tế, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực truyền thông chính sách của Việt Nam, góp phần củng cố môi trường ổn định chính trị - xã hội và phát triển bền vững đất nước.
.jpg)
TCGCVN - Trước thực trạng học sinh vi phạm trật tự an toàn giao thông (TTATGT) có chiều hướng gia tăng, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa đã triển khai loạt biện pháp mạnh mẽ, đồng bộ; khẳng định vai trò tiên phong trong công tác giáo dục, quản lý, bảo vệ an toàn cho học sinh, góp phần xây dựng văn hóa giao thông học đường văn minh, an toàn.
TCGCVN - Sáng ngày 7/11/2025, tại Cung Trí Thức, số 1 Tôn Thất Thuyết, Hà Nội, Tạp chí Công nghiệp Nông thôn phối hợp cùng Viện Pháp luật về Môi trường và Phát triển bền vững tổ chức Tọa đàm “Kết nối đào tạo và phát triển nguồn nhân lực bền vững”. Sự kiện hướng tới mục tiêu tăng cường mối liên kết giữa các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp và cơ quan báo chí - truyền thông, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời kỳ hội nhập và chuyển đổi số.
Ths Trần Cao Nghĩa - Trương Hữu Thái Hoàng
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Gmail: [email protected]
Tóm tắt:
Bài viết khẳng định vai trò quan trọng của thể dục thể thao (TDTT) trong việc nâng cao sức khỏe và phát triển con người một cách toàn diện, qua đó đóng góp thiết thực vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trên cơ sở tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa sức mạnh của nhân dân và sự hưng thịnh của quốc gia : “dân cường thì nước thịnh”, việc rèn luyện thân thể được xác định là trách nhiệm và nhu cầu tự thân của mỗi công dân. Trong bối cảnh hiện nay, Việt Nam cần đẩy mạnh phong trào TDTT quần chúng, tăng cường giáo dục thể chất trong nhà trường, đồng thời đầu tư phát triển thể thao thành tích cao một cách hiệu quả. Điều này nhằm góp phần xây dựng hình mẫu con người Việt Nam khỏe mạnh, năng động, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Từ khóa: Đẩy mạnh, thể dục thể thao, hiện nay, Hồ Chí Minh, phát triển con người toàn diện.
Nhận bài: 5/11/2025; Biên tập: 6/11/2025; Duyệt đăng: 6/11/2025
ThS Trương Thị Duyên
Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Email: [email protected]
Tóm tắt
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, đặc biệt là mạng xã hội, các thế lực thù địch đang ngày càng gia tăng các hoạt động chống phá Đảng và Nhà nước ta bằng nhiều hình thức tinh vi, nguy hiểm. Một trong những thủ đoạn phổ biến là xuyên tạc, phủ nhận bản chất khoa học, cách mạng và ý nghĩa thời đại của chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Việc nhận diện và kiên quyết đấu tranh chống lại những luận điệu sai trái này là nhiệm vụ cấp thiết nhằm bảo vệ nền tảng tư tưởng, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Từ khóa: Nhận diện; đấu tranh; luận điệu xuyên tạc; bản chất khoa học, cách mạng; chủ nghĩa Mác- Lênin; tư tưởng Hồ Chí Minh.
Nhận bài: 5/11/2025; Biên tập: 6/11/2025; Duyệt đăng 6/11/2025
TCGCVN – Kỷ niệm 55 năm một chặng đường không chỉ được đo bằng thời gian, mà còn được khắc ghi bằng tâm huyết, trí tuệ và bản lĩnh của nhiều thế hệ thầy cô, nghệ sĩ, nhà giáo, nhà quản lý đã dành trọn đam mê cho sự nghiệp giáo dục nghệ thuật và phát triển văn hóa dân tộc. Từ những ngày đầu gian khó, đến nay Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (ĐHSP Nghệ thuật TW) đã trở thành cái nôi đào tạo hàng đầu của cả nước về văn hóa và giáo dục nghệ thuật – nơi khơi nguồn sáng tạo, nuôi dưỡng tâm hồn, lan tỏa những giá trị nhân văn bền vững.
Hoàng Minh Phúc - Lê Thị Mỹ Duyên
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Địa chỉ gmail: [email protected]
Tóm tắt:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân vận khẳng định vai trò làm chủ của nhân dân và coi dân là trung tâm, là chủ thể quyết định thành công của cách mạng. Trong đó, phương pháp dân vận của Người nhấn mạnh các yêu cầu: phát huy dân chủ; tổ chức, tập hợp và phát huy sức mạnh quần chúng; thường xuyên kiểm tra, giám sát; và nêu gương của cán bộ, đảng viên. Những quan điểm này có giá trị chỉ đạo sâu sắc đối với công tác dân vận trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Trên cơ sở phân tích nội dung cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh về dân vận, bài viết làm rõ việc vận dụng các phương pháp dân vận đó tại các đơn vị cơ sở trong quân đội, qua đó góp phần củng cố mối quan hệ máu thịt quân, dân, xây dựng “thế trận lòng dân” vững chắc, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp dân vận, vận dụng, đơn vị cơ sở, Quân đội.
Nhận bài: 5/11/2025; Biên tập: 5/11/2025; Duyệt đăng: 6/11/2025
TCGCVN - Sáng 5/11/2025, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Hội thảo khoa học quốc tế IEEE về Môi trường và Kỹ thuật Điện - Châu Á năm 2025 (EEE-AM 2025) đã chính thức khai mạc, thu hút sự tham dự của hàng trăm nhà khoa học, chuyên gia và doanh nghiệp trong nước và quốc tế.
TCGCVN. Sáng ngày 03/11/2025, Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (CTĐ, CTCT), Khoa Cơ bản, Tiểu đoàn 3 đã phối hợp với Trường THPT Tam Phước, phường Tam Phước, tỉnh Đồng Nai tổ chức hoạt động tuyên truyền hưởng ứng Ngày Pháp luật Việt Nam năm 2025.
