CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

Từ khóa:
Yếu tố ảnh hưởng thích ứng môi trường học tập sinh viên năm thứ nhất
Tóm tắt
Bài báo tập trung nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ thích ứng với môi trường học tập của sinh viên năm thứ nhất Khoa Sư phạm, Trường Đại học Tây Nguyên. Thông qua khảo sát và phân tích số liệu, nghiên cứu chỉ ra rằng các yếu tố bản thân sinh viên, nhà trường và gia đình có ảnh hưởng đáng kể đến mức độ thích ứng của sinh viên năm thứ nhất. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để nhà trường và các bên liên quan xây dựng các chương trình hỗ trợ phù hợp, giúp sinh viên năm nhất nâng cao khả năng thích ứng, góp phần cải thiện chất lượng đào tạo và phát triển năng lực toàn diện cho sinh viên.
Tài liệu tham khảo
  1. 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ. Hà Nội
  2. 2. Trần Thị Minh Đức (2012), Cố vấn học tập trong các trường đại học, NXBĐHQG Hà Nội.
  3. 3. Huỳnh Văn Sơn, Lê Thị Hân (chủ biên), Trần Thị Thu Mai, Nguyễn Thị Uyên Thy (2012), Giáo trình tâm lý học đại cương, NXBĐHSP TP Hồ Chí Minh
  4. 4. Đỗ Thị Thanh Mai (2008), Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường Đại học công nghiệp Hà Nội, Luận án TS Tâm lý học, ĐHSP Hà Nội.