Động lực học tiếng Hàn của sinh viên Việt Nam sau làn sóng Hallyu

Từ khóa:
Động lực học tiếng Hàn sinh viên Việt Nam văn hóa Hàn Quốc cơ hội nghề nghiệp học bổng du học.
Tóm tắt
Làn sóng Hallyu (văn hóa Hàn Quốc) đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến giới trẻ Việt Nam, đặc biệt là sinh viên, làm tăng nhu cầu học tiếng Hàn. Sự phổ biến của K-pop, phim Hàn Quốc và các chương trình truyền hình đã tạo ra động lực học tiếng Hàn thông qua sự yêu thích văn hóa Hàn Quốc. Các yếu tố quan trọng thúc đẩy động lực học tiếng Hàn còn bao gồm cơ hội nghề nghiệp tại các công ty Hàn Quốc và các cơ hội du học với học bổng từ các trường đại học Hàn Quốc. Bài viết cũng đề cập đến những yếu tố hỗ trợ quá trình học tiếng Hàn như tài nguyên học tập phong phú, các trung tâm đào tạo chất lượng và môi trường giao lưu văn hóa. Tuy nhiên, việc học tiếng Hàn cũng gặp phải một số thách thức lớn, bao gồm khó khăn trong việc tiếp thu ngữ pháp và cấu trúc câu, thiếu tài liệu học chuyên ngành, và áp lực từ kỳ thi TOPIK cũng như yêu cầu nghề nghiệp. Cuối cùng, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tiếng Hàn, bao gồm cải tiến phương pháp giảng dạy và xây dựng môi trường học tập thực tế.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Choi, H. (2017). The Korean wave: Korean media go
  2. global. Routledge.
  3. [2]. Hwang, J. Y. (2022). Cultural exchange as a motivator
  4. in language learning: Korean language acquisition
  5. among Southeast Asian students. Language and
  6. Culture, 34(4), 102-118.
  7. [3]. Hwang, J. Y. (2022). The influence of Hallyu on
  8. language acquisition among Southeast Asian students.
  9. Journal of East Asian Studies, 34 (2), 89 -105.
  10. [4]. Kim, H.-J., & Cho, S.-J. (2022). The impact of
  11. extracurricular activities on Korean language
  12. learning motivation. Journal of Language, Identity &
  13. Education, 22 (6), 559 - 573.
  14. [5]. Kim, H.-J., & Han, Y. (2021). The role of structured
  15. learning environments in Korean language
  16. acquisition: A study of Vietnamese students. Asian
  17. Language Education Journal, 15 (2), 134 - 146.
  18. [6]. Kim, H.-J., & Cho, S.-J. (2024). Impact of Hallyu
  19. (Korean Wave) on language acquisition and cultural
  20. identity among Vietnamese youth. Journal of
  21. Linguistics and Communication Studies, 3( 1), 53 -
  22. 58. https://doi.org/10.56397/JLCS.2024.03.08
    DOI: doi.org/10.56397/jlcs.2024.03.08
  23. [7]. Lee, S. H. (2021). The effectiveness of cultural
  24. exchange programs in language learning. Journal of
  25. Educational Studies, 45 (3), 67 - 79.
  26. [8]. Park, S. H., & Lee, J. (2023). The impact of digital
  27. resources on language learning motivation: A case
  28. study of Korean learners in Vietnam. Journal of
  29. Applied Linguistics and Language Research, 10 (1),
  30. 45 - 59.
  31. [9]. VietnamPlus (2025). Over 27,000 Vietnamese
  32. students studying Korean language. VietnamPlus.
  33. https://en.vietnamplus.vn/over-27000-vietnamese-
  34. students-studying-korean-language-post321014.vnp