Vai trò của mạng xã hội và thông tin mạng trong việc định hình nhận thức chính trị của thế hệ trẻ
Từ khóa:
Mạng xã hội
thông tin mạng
nhận thức chính trị
thanh niên
giáo dục truyền thông.
Tóm tắt
Bài viết phân tích vai trò hai mặt của mạng xã hội và thông tin trên Internet trong việc định hình
nhận thức chính trị của thế hệ trẻ. Hiện nay, hầu hết thanh niên đều sử dụng mạng xã hội để tiếp cận tin
tức và bày tỏ quan điểm, giúp mở rộng hiểu biết và thúc đẩy tham gia chính trị. Mạng xã hội trở thành
diễn đàn trao đổi thông tin, lan tỏa những giá trị tích cực, qua đó góp phần hình thành ý thức chính trị và
tinh thần công dân ở người trẻ. Tuy nhiên, bên cạnh lợi ích, môi trường mạng cũng tiềm ẩn nhiều thách
thức: thông tin sai lệch và tuyên truyền sai lệch có thể làm giới trẻ hoang mang, lệch lạc tư tưởng, thậm
chí phai nhạt niềm tin và lý tưởng. Bài viết nhấn mạnh sự cần thiết của giáo dục truyền thông và định
hướng từ gia đình, nhà trường và xã hội nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực của mạng xã
hội đối với nhận thức chính trị của thanh niên. Cuối cùng, một số khuyến nghị được đề xuất để giúp thế
hệ trẻ khai thác hiệu quả “không gian mạng” như một công cụ hỗ trợ giáo dục chính trị, đồng thời tăng
cường nhận trước các thông tin độc hại.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Trần Thị Minh Đức, Bùi Thị Hồng Thái. Sử dụng
-
mạng xã hội trong sinh viên Việt Nam. Tạp chí Khoa
-
học xã hội Việt Nam, số 8(81), tháng 8, năm 2014,
-
tr. 51.
-
[2]. Simon Kemp. Digital 2024: Vietnam, DataReportal,
-
23 February 2024, https://datareportal.com/reports/
-
digital-2024-vietnam, access: 22/09/2025..
-
[3]. Le Dinh Hai, Xiao Yan Xiong. Motivations behind
-
Gen Z’s news sharing on social media: a PLS-SEM
-
study in Vietnam. Frontiers in Psychology vol. 16,
-
June 2025.
-
[4]. Hoàng Thị Kim Liên. Tác động hai mặt của mạng xã
-
hội đến lối sống của sinh viên ở thành phố Đà Nẵng
-
hiện nay. Tạp chí Quản lý Nhà nước, tháng 6, năm
-
2024.
-
[5]. Lu Thi Mai Oanh, Nguyen Quy Thanh, Ha Anh Binh.
-
Identify Fake News: Solutions for Students. VNU
-
Journal of Science: Education Research vol. 40 (1),
-
2024.
-
[6]. Miriam R. Arbeit, Sarah L. F. Burnham, Duane
-
de Four, Heather Cronk. Youth Practitioners Can
-
Counter Fascism: What We Know and What We Need.
-
Journal of Youth Development vol. 15 (5), 2020.
-
[7]. Thuy Nguyen. “Exploiting Ideology and Making
-
Higher Education Serve Vietnam’s Authoritarian
-
Regime”. Communist and Post-Communist Studies
-
55, no. 4 (01/12/2022): 83 - 104