Giáo dục tập đoàn Phúc Trí: quản trị bằng trí tuệ và từ bi

Từ khóa:
Giáo dục Phúc Trí trí tuệ từ bi quán công niệm ân quan tâm sinh mệnh hòa bình thế giới.
Tóm tắt
Giáo dục Phúc Trí - Đài Loan được thành lập bởi Hòa thượng Nhật Thường. Quỹ Giáo dục Văn hóa Phúc Trí lấy giáo dục làm cốt lõi, tích cực thúc đẩy từ bi trí tuệ Phật giáo. Bài viết bàn về: (1) hệ thống giáo dục đa tầng và giá trị “lấy tâm linh làm chủ, lấy vật chất làm phụ”; (2) hực hành “quán công niệm ân” và “quan tâm sinh mệnh” giúp học viên phát triển tư duy tích cực và tình thương chân thành, từ đó giảm đối lập xã hội và xung đột; (3) khảo sát các hoạt động cụ thể trong lĩnh vực giáo dục mầm non, giáo dục về sự sống, giáo dục thanh thiếu niên và các trại huấn luyện quy mô lớn; (4) “giáo dục thay đổi nhân tâm, nhân tâm ảnh hưởng thế giới” và không ngừng thúc đẩy hợp tác quốc tế, hy vọng thông qua tinh thần Bồ-tát hạnh Phật giáo để góp phần kiến tạo hòa bình và phát triển bền vững toàn cầu.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Thích Minh Châu (dịch), Kinh Tương Ưng (2014), Tập 1,
  2. “Tương Ưng Ác Ma- Bẫy Sập”, VNCPHVN: Nxb Tôn
  3. Giáo, tr. 178.
  4. [2]. Đại Tạng Kinh Việt Nam, Tương Ưng Bộ I, chương 3, phẩm
  5. Thứ nhất, phần Tuổi trẻ, VNCPHVN ấn hành, 1993, tr.159.
  6. [3]. Thích nữ Viên Giác (Đặng Thị Đông), Nguyễn Thị Thu Hà
  7. (2022), “Vai trò của ứng dụng đạo đức Phật giáo trong đời
  8. sống xã hội hiện đại”, trích Giáo dục đạo đức Phật giáo,
  9. Thích Nhật Từ (chủ biên), Nxb Hồng Đức, tr.121.
  10. [4]. Thích nữ Viên Giác (2023), “Tinh thần dung hợp của
  11. Thiền học Trúc Lâm thời Trần”, trong “Phật học và ứng
  12. dụng, tập 4”, Nxb ĐH Quốc gia Hà Nội, tr.107.
  13. [5]. HT Thích Thiện Hoa (2011), Phật học Phổ thông, quyển 1,
  14. Nxb Phương Đông, tr.293.
  15. [6]. Narada Thera (1998), Đức Phật và Phật Pháp, Phạm Kim
  16. Khánh (dịch), Nxb TP. Hồ Chí Minh, lời nói đầu, tr.17.
  17. [7] . Thiền sư Ottamathara (tác giả), Lan-Nanika (dịch giả),
  18. (2023), Từ vô minh đến minh, Nxb Thanh Niên, tr.150.
  19. [8]. HT Thích Trí Quảng (2008), Phật giáo nhập thế và phát
  20. triển, Nxb Tôn giáo, tr.13.
  21. [9]. Trần Thái Tông Hoàng đế (chế tác), Sa môn Thích Thanh
  22. Kiểm (dịch) (1992), Khóa hư lục (trọn bộ), Nxb Thành
  23. hội Phật giáo Thành phố Hồ Chí Minh (Quyển thượng, Văn
  24. khuyến phát bồ đề tâm), tr.27.
  25. [10]. TT.TS Thích Đức Thiện (2018), “Phật giáo nhập thế:
  26. Tiếp cận từ hoạt động đối ngoại của giáo hội Phật giáo Việt
  27. Nam” trong Phật giáo nhập thế và các vấn đề đương đại,
  28. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, tr.189.
  29. [11]. Phan Thanh Việt (2020), “Vai trò của tổ chức gia đình
  30. Phật tử Việt Nam trong việc giáo dục đồng niên” trích
  31. trong Một số hoạt động Phật sự góp phần đảm bảo an
  32. sinh xã hội trong thời kì phát triển và hội nhập quốc tế,
  33. [12]. Thích Thanh Điện, Thích Đức Thiện, Thích Đạo Thịnh,
  34. Nguyễn Văn Tuấn (đồng chủ biên), Nxb Tôn giáo, Hà Nội,
  35. tr. 1152.
  36. [13]. Viện Văn học (1977), Thơ văn Lý Trần, tập 1, Nxb
  37. KHXH, Hà Nội, tr. 157.