Diễn đàn Giáo dục

Quan điểm, nguyên tắc xây dựng Đảng về đạo đức trong giai đoạn mới

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: 4 chữ “kiên” gửi tới các nhà giáo

(TCGCVN) - Trong buổi gặp gỡ với các nhà giáo vào ngày 15/8, Bộ trưởng nhấn mạnh, chúng ta muốn cĩ sự phát triển bền vững, chúng ta cần phải bền trí và cần kiên định. Dù trong bất kỳ hồn cảnh nào, cần phải ghi nhớ 4 chữ: kiên định, kiên trì, kiên quyết, kiên trinh.

Nên cĩ nghị quyết riêng để thúc đẩy đổi mới giáo dục

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng cần cĩ nhất lúc này là một Nghị quyết giao cho Bộ Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị và trình Chính phủ, trình Quốc hội các phương án tăng cường các điều kiện đảm bảo cho đổi mới giáo dục, đặc biệt làm sao thu nhập đủ để giáo viên thực sự sống bằng nghề...

NHỮNG BẤT CẬP TRONG HỆ THỐNG VĂN BẢN PHÁP QUY VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC KHỐI NGÀNH NGHỆ THUẬT

Mỗi giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội của đất nước luơn đặt ra những yêu cầu khác nhau về cơ cấu lao động, ngành nghề, trình độ đào tạo. Để cĩ được đội ngũ lao động kĩ thuật đồng bộ về cơ cấu ngành nghề, trình độ, việc phân luồng trong giáo dục đĩng vai trị quan trọng. Chủ trương phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS) đã được cụ thể hĩa trong Chiến lược phát triển giáo dục và các văn bản pháp quy khác của Chính phủ, thực tế đã cho thấy hiệu quả tốt. Trong những năm qua

NHỮNG KHĨ KHĂN BẤT CẬP TRONG TỔ CHỨC ĐÀO TẠO TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đĩng vai trị quan trọng trong cơng tác đào tạo nhân lực trực tiếp phục vụ sản xuất - kinh doanh, dịch vụ, gĩp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, từ đĩ nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam trong thời kỳ hội nhập. Trong những năm qua, cơng tác GDNN ở nước ta đã được Đảng và Nhà nước chú ý, tạo điều kiện phát triển và đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Bên cạnh đĩ, vẫn cịn cĩ những điểm nghẽn cần được nhận thức và khắc phục.

KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON, TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHỈ THỊ SỐ 10-CT/TW, NGÀY 05/12/2011 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ KHĨA XI

Phổ cập giáo dục là quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi cơng dân trong độ tuổi đều được học tập và đạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật, nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nguồn nhân lực, bảo đảm cơng bằng trong tiếp cận giáo dục. Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách về phổ cập giáo dục. Năm 2010, cả nước đã hồn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở, cùng với nhiều yếu kém được chỉ ra, Bộ Chính trị khĩa XI tiếp tục ban hành Chỉ thị số 10-CT

“NÚT THẮT - ĐIỂM NGHẼN - NAN ĐỀ” CỦA GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC

Anh hùng Dân tộc Việt /Nhà Văn hĩa Nguyễn Trãi cĩ lời thơ bất hủ: “Nên thợ, nên thày vì cĩ học No ăn, no mặc bởi hay làm” Học giả Hồng Ngọc Hiến cĩ nhận xét: "Vẻn vẹn trong hai câu thơ đã đặt ra những vấn đề và những yêu cầu cơ bản nhất của cuộc sống làm người: “làm và học”, “no ăn no mặc”, “nên thợ nên thày” . “No ăn no mặc” là điều kiện tối thiểu để phát triển,

Thay đổi bảng lương giáo viên từ ngày 01/07/2023

GCO - Theo nghị quyết về Dự tốn ngân sách nhà nước năm 2023 vừa được Quốc hội thơng qua, từ ngày 1-7-2023, lương cơ sở cho cán bộ, cơng chức, viên chức sẽ được nâng lên mức 1,8 triệu đồng/tháng. Như vậy, lương cơ bản của giáo viên cũng sẽ tăng.

Khơng thể xuyên tạc tượng đài Niềm tin và chiến thắng 30-4-1975 vĩ đại

Chiến thắng 30-4-1975 là thiên anh hùng ca bất hủ của chiến tranh nhân dân ta trong thời đại Hồ Chí Minh, mang tầm vĩc, giá trị, ý nghĩa lịch sử và thời đại sâu sắc trong thế kỷ XX; là thắng lợi của chính nghĩa trước cường quyền, bạo lực

Chàng trai được sinh ra để làm quán quân

Tơi muốn nĩi đến Nguyễn Bùi Đức Dũng lớp 9G0 trường THCS- THPT Newton. Con chính là cậu bé đặc biệt, là nhân duyên tuyệt vời của sự gặp gỡ giữa một trí tuệ ưu tú và một mơi trường giáo dục phù hợp tuyệt vời!

Tọa đàm khoa học: “Thi tốt nghiệp theo Chương trình GDPT 2018 - Gĩc nhìn từ cơ sở”

Năm 2025 Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 sẽ hồn thành việc thực hiện chương trình cho cả 3 cấp học: Tiểu học, THCS, THPT. Vấn đề được các cơ sở giáo dục và xã hội quan tâm là kết thúc lớp 5, lớp 9, lớp 12 theo Chương trình GDPT 2018 học sinh sẽ thi hết cấp như thế nào? Bộ GDĐT đã cơng bố Dự thảo Phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Để cĩ sự chia sẻ từ các nhà trường về vấn đề này Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Trường THPT Đơng Đơ, Trung tâm Sáng tạo Việt phối hợp tổ chức tọa đà

Cần thêm nguồn lực để hỗ trợ xĩa mù chữ ở vùng khĩ

Mặc dù đạt nhiều kết quả tích cực, song để hồn thành nhiệm vụ xĩa mù chữ đặt ra hiện nay thì vùng khĩ cần thêm cơ chế, chính sách phù hợp.

Khiển trách vì học sinh nĩi quá nhiều tiếng Anh

Một trường tiểu học ở xứ Wales đã được đặt vào danh sách đặc biệt sau khi thanh tra giáo dục phát hiện học sinh sử dụng Tiếng Anh quá nhiều.

Online teaching of natural sciences subjects in high school education

Recently, the Covid-19 pandemic has affected all aspects of society around the world. In Vietnam, our education system has suffered from serious consequences for the past three consecutive years. Online teaching has been an important solution to maintain teaching and learning activities for teachers and students in the academic year. It is necessary to assess the effectiveness of online teaching during this time. In this preliminary research, within a narrow scope, this article will discuss some

Để giảm bớt khoảng cách giới tính trong giáo dục đại học, cần cĩ thêm 115.000 nữ sinh học A-level Tốn học hoặc Vật lý.

Một báo cáo nghiên cứu mới được tổ chức từ thiện Engineering UK cơng bố hơm nay đã tiết lộ sự gia tăng đáng kinh ngạc cần thiết về số lượng nữ sinh học A-level Tốn học và/hoặc Vật lý để đạt được sự cân bằng lượng sinh viên nam và nữ trong các ngành học liên quan đến kỹ thuật và cơng nghệ.