VĂN HĨA NGA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

12:08 | 22/02/2024
Giao lưu văn hĩa từ lâu đã được coi là một thuộc tính của xã hội lồi người và nĩ đã trở thành như một quy luật vận động, phát triển của các nền văn hĩa. Đặc biệt, trong bối cảnh tồn cầu hĩa và hội nhập hiện nay, sự giao lưu và tiếp biến giữa các nền văn hĩa lại càng diễn ra mạnh mẽ hơn ở nhiều cộng đồng, trên mọi cung bậc của cuộc sống. Việt Nam được coi là quốc gia nằm ở ngã ba của các nền văn hĩa, cùng với các làn sĩng giao lưu từ các quốc gia khu vục Đơng Nam Á từ nhiều thế kỷ, thì giao lưu

Giao lưu văn hóa từ lâu đã được coi mt thuc tính của hi loài người và đã tr thành như mt quy lut vn động, phát triển của các nền văn hóa. Đặc bit, trong bi cnh toàn cu hóa và hi nhp hiện nay, sự giao lưu và tiếp biến giữa các nền văn hóa li càng diễn ra mnh mẽ hơn ở nhiều cộng đồng, trên mi cung bậc của cuc sng. Vit Nam đưc coi quc gia nm ngã ba của các nền văn hóa, cùng vi các làn sóng giao lưu từ các quc gia khu vc Đông Nam Á từ nhiều thế k, thì giao lưu văn hóa Đông Tây cũng đã đưc đánh du từ thi đại khai sáng của Thực dân Pháp. Đặc bit trong thế k XX, nh ng của lung ng gii phóng dân tc của cách mng Tháng i Nga và kế đó sự ra đời của hệ thng hi chủ nghĩa, văn hóa Nga cũng đã đến Việt Nam. C mt thế k sát cánh cùng nhân dân Việt Nam trong công cuc đấu tranh gii phóng dân tc và xây dựng hi ch nghĩa, nhng chủ nhân của nền văn hóa Nga vi tâm hn cao thượng và tinh thn quc tế vô sn đã để li nhng dấu n tt đẹp, sâu sc trong tâm hn người Việt Nam. Cho đến nay, nhiu nét tinh hoa, ct cách của văn hóa Nga còn luôn sng động trong đời sống hi Việt Nam hiện đại.

VĂN HÓA NGA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

Chủ tịch Hội hữu nghị NgaViệt, GS Vladimir Buianov

Tặng Huy chương hữu nghị cho nhạc sĩ Lê Tự Minh

II. KHÁI NIỆM VĂN HÓA NGA VÀ QUÁ TRÌNH GIAO LƯU VĂN HÓA VIỆT – NGA

1. Văn hóa Nga – Xô viết và nhng ảnh hưởng

Trong bài viết này, chúng ta đề cp ti văn hóa Nga vi ni hàm rng, bao gồm c nền văn hoá Nga trong quá khứ - nền văn hoá Nga c đin, cũng như văn hoá Nga từ sau cách mng tháng i, đưc hp nht trong phm trù khái niệm «văn hoá viế bên cnh các nền văn hóa của các dân tc khác trong Liên bang. Trong khi cũng các ý kiến của nhiều hc gic ngoài khi đề cp đến văn hóa Nga, người ta thường chđưc hiu theo nghĩa hẹp: đó là nền văn hoá của dân tc Nga đưc sinh ra trong quá khứ của lịch sử ớc Nga, từ xa xưa trước Cách Mạng Hi Chủ Nghĩa Tháng i... cho đến nay vn còn tn ti và phát triển ngay c sau khi không còn Liên bang Viết. Còn những gì người Nga và các dân tc khác trong Liên bang Viết xây dựng nên trong lĩnh vực văn hoá từ sau Cách Mạng Tháng i thì được hp nht vào mt phm trù bao trùm Văn hoá Viết. Tuy nhiên, trong cộng đồng hc thut Việt Nam, quan niệm đó chđưc đề cp khi phân biệt các lĩnh vực cụ thể vi các giai đon cụ thể của lịch sử c Nga như: văn ha Nga và văn hc Viết, hay chính quyền phong kiến Nga Hoàng chính quyền Viết…

Như nhiều lun gianhiều nhà lãnh đạo quc tế đã nhận định: Văn hoá Viết, cũng như Liên bang Viết, đưc phát triển trên nền tng của mt nền văn hóa Nga truyền thng vĩ đại, tr thành mt hiện ng lịch sử không thể h nghi và phnhn. đã to nên nhiu giá trị chân chính cho nhân loi, đạt đưc nhng thành tựu xut sc, đưc gii hc thut c thế gii ngưỡng m khâm phc. Nếu thiếu vng những tuyệt tác về văn hc, kiến trúc, đin nhnhc phm…, như: Sông Đông êm đềm, Anna Karenhina của L.Tolstoi, Thép đã tôi thế đấy của Oxtrotxki, Năm đêm trng của Dostoievski; các b phim: ời bảy khoảng khắc mùa xuân, Họ đã chiến đấu Tổ quốc... hay các công trình kiến trúc: ng đài vũ trụ Koxmos Matxcova, ng đài kỉ niệm người chiến sĩ Viết Berlin, các v Ba như Hồ Thiên Nga, gái ng trong rng…. hay các bn giao ng ni tiếng của Prokophiev và Sôxtakôvitch cùng vô s tác phm xut sc của nền hóa Nga - viết khác, đã góp mt phn đậm nét to nên diện mo của văn hóa nhân loi thế k XX. Nhng kiệt tác của văn hóa Nga vì thế cũng đã chinh phc trái tim của hàng trăm triệu độc gi, khán gi, thính gi khp năm châu, trong đó có người dân Việt Nam chúng ta. Ngay từ nhng ngày đầu tiếp xúc cho ti nay, Văn hóa Nga - Viết đã to ra mt cm hứng sáng tạo mi cho gii văn hc nghệ thut Việt Nam, về mt thế gii tốt đẹp chưa từng có trong lịch sử trước đây, cm hứng đó nh ng rt ln đến đời sng tinh thn nhit huyết cách mng của người dân Việt Nam. Chúng ta còn nh li những câu thơ của nhà thơ T Hữu đã từng nói về cái cm hứng sáng tạo mới y: «Thuở anh chửa ra đời, Trái đất còn nức nở, Nhân loại chửa thành người, Đêm ngàn năm man rợ...» hay “Bà Bủ nằm ngủ, vẫn nước Nga…”. Điều đó ch th đưc nền văn hóa Nga - Viết, bi đó nn văn hóa vĩ đại của mt cng đồng chung ca nhân dân Viết – vừa mang tính cách mng vừa mang tâm hn nhân hu đặc trưng ch người Nga và tinh thn quc tế vô sn. Cũng như cái tên nhà c: «Liên bang Cộng hoà XHCN Viế mt cái tên chung cho các dân tc trong Liên hp li, bn thân nền văn hoá Nga - Viết mt nền văn hoá mang tính quc tế, do tt c các dân tc trong Liên bang Viết thi đó kiến tạo nên, tr thành tài sn tinh thn chung của mt «Cng đồng nhân dân Xô Viế (Hiến pháp Liên Xô 1977). s hp nht của nền văn hóa ấy sức mnht lên trên mi sự khác biệt dân tc, sc tc y chế độ hi chủ nghĩa ưu việt, chủ nghĩa Mác--nin, hệ ng của giai cp công nhân, ng cng sn chủ nghĩa ngày càng phát huy sức hp dn, sức thu phục nhân tâm của người dân Việt Nam.

VĂN HÓA NGA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

Những ngày văn hóa Nga tại Việt Nam

2. Quá trình giao lưu văn hóa Việt Nam và những dấu ấn

Quá trình giao lưu và tiếp xúc văn hoá Việt - Nga đưc ghi nhn từ khá sm kể từ khi Nguyễn Ái Quc và nhng người cộng sn Việt Nam đầu tiên đến hc tập ti Đại hc phương Đông Matxcova (1923 - 1930) để tiếp thu tư tưởng yêu c, gii phóng dân tc của chủ nghĩa Mác-Lênin và hc tp kinh nghiệm của cách mng Tháng i Nga.

Tuy nhiên, nhng dấu n ngay càng tr nên sâu sc kể từ sau việc thiết lp quan hệ ngoi giao của Chính phc Việt Nam Dân chủ Cng hoà vi các c trên thế gii ngày 14/01/1950, Liên mt trong nhng c đầu tiên trên thế gii chính thức thiết lp quan hệ ngoi giao vi Việt Nam vào ngày 30-01-1950, đặt nền móng cho tình hữu nghị bền cht và quan hệ hp tác tt đẹp giữa hai c và cũng đặt mt du n m đầu sự hp tác giao lưu trong nhiều lĩnh vực của đời sng hi Việt-Nga. Bt đầu từ đó, sự tiếp thu văn hóa Nga - Xô Viết được đẩy mạnh như mt dòng chủ đạo c ta.

i dòng chảy giao lưu văn hóa Việt-Nga, văn hóa Việt Nam chịu nh ng của Văn hóa Nga khá mnh mẽ, tuy mi giai đoạn lịch sử sự tiếp nhn theo các cách khác nhau. Đặc bit, sự giao lưu này đã diễn ra sôi động nhiều lĩnh vực văn hóa-giáo dục: văn hc, điện nh, sân khu, m thut, giáo dục-đào tạo, xut bn… Trong 60 năm qua, ới thi Liên kể c nền văn hoá Nga rực rỡ và văn hoá Xô Viết phong phú và rt nhân văn đã đưc truyền bá rng rãi vào Việt Nam. Về văn hc ngay từ sau Cách mng tháng Tám, các tác phm văn học Nga bt đầu được gii thiệu rt rng rãi Việt Nam. Chỉ tính riêng từ năm 1945 đến năm 1987 đã 903 đầu sách văn hc Nga viết đưc dịch ra tiếng Việt. Nhờ vy đông đảo độc giả trong c đã đưc thưởng thức các tác phm văn hc kinh điển Nga, cũng như các kiệt tác văn học của các dân tc khác trong Liên bang viết. Nhiều đại văn hào và thi hào Nga như L.Tolstoi, Dostoievski, Puskin, Lermontov, Trekhov, Gogol, Solokhov, Paustovski… cũng như các nhà văn người dân tộc: Aimatov, Dumbadze, Gamzatov… đã trở nên quen thuộc với công chúng Việt Nam. Văn học Nga – Xô viết đã trở thành một món ăn tinh thần không thể thiếu, giúp độc giả Việt Nam cảm nhận và ngưỡng mộ vẻ đẹp của đất nước Nga, tâm hồn Nga và tính cách Nga. Tinh thần đó của văn học Nga - Xôviết đã có ảnh hưởng quan trọng đến quan điểm thẩm mĩ và khuynh hướng sáng tác của nhiều nhà văn Việt Nam

Ngược li, trên s đó, nền văn hoá Việt Nam đậm đà bn sc dân tc cũng từng c thâm nhp vào đất c Liên rng ln. Tuyển tp các tác phm văn hc hiện thực phê phán và văn hc hiện đại của Việt Nam cũng đưc chn dịchgii thiệu một cách hệ thng ở Liên ngay từ nhng năm 50 - 60 của thế k trước. Hàng trăm cun sách tiêu biểu đã đưc dịch sang tiếng Nga và các thtiếng trong Liên bang vi s ng hàng triệu bn. Chỉ đơn cử trong 5 năm từ 1981 đến 1985 Nhà xut bn Văn hc Liên đã xây dựng Tủ sách văn hc Việt Nam gm 15 tp vi đủ các thloi tiểu thuyết, truyện ngn, thơ… Các nhà xut bn đối ngoi ln của Liên như «Tiến bộ», «Cu vng», «Hoà bình», «Tiếng Nga» đã dịchxut bn sách văn hc, chính trị - hi, khoa hc - k thut, từ đin, sách giáo khoa… thông qua hai quan xut nhp khu sách báo của 2 c Mezkniga Xunhasaba, hot động trao đổi, phát hành xut bn phm diễn ra sôi động. Phía Nga cũng tạo điều kin cho Việt Nam trong việc tham gia các hi ch sách, triển lãm sách quc tế, thông qua đó Việt Nam cũng tìm hi xut nhp khu văn hoá phm vi các ớc Đông Âu khác.

Trong các du n văn hóa, không thể không nhc đến các loi hình nghệ thut như âm nhc và sân khu. Trong lĩnh vực âm nhc, nhc viện Traikovski nơi đào to nhiều tài năng âm nhc cho Việt Nam nht: Đặng Thái Sơn, Tôn Nữ Nguyệt Minh, Tôn Tht Triêm, Đỗ Hồng Quân, Dung, Rơ Chăm Pheng, Trung Kiên, Kiều Hưng, Trn Thu Hà, Bùi Công Duy... là nhng ht ging âm nhc đưc nuôi ng từ đây. Âm nhc của Traikovski, Prokophiev, Sostakovich và nhng giai điệu mượt mà, trữ tình của các bài dân ca Nga đã to ngun cm hứng cho nhiều sáng tác của các nhc sĩ Việt Nam. Nhiều bn tình ca Nga Đôi bờ, CâyThùy Dương, Triu Bông Hồng, Chiu Matxcova.... từ bao năm nay vn để li n ng khó quên trong lòng nhiều người dân Việt. Nhng nhà luận âm nhc, chhuy dàn nhc đưc đào to bài bn Nga nay đã tr thành các ging viên chcht của Hc viện âm nhc Quc gia Việt Nam và các đơn vị nghệ thuật.

Sân khu Nga - Xôviết cũng để li du n không nh trong sân khu c ta. Liên Xô đã giúp Việt Nam xây dựng và phát triển nhiều loi hình nghệ thut sân khu như múa Balê c đin, nhc kịch…, phát hiện và đào to nhiều nhân tài âm nhc và nghệ thut người Vit ni tiếng trên thế giới… Ngay từ cui nhng năm 50-60, các chuyên gia Nga đã giúp Nhà hát kch Trung ương, Nhà hát Nhạc vũ kịch... c vn nghệ thut, dàn dng v, đào to diễn viên.

Nhng năm 70 - 80, sân khu Việt Nam r lên nhng tác phm của nền kịch nói Nga c đin và Xôviết như kịch ngn của Trekhov, các v kịch hiện đại Chuông đồng h điện Kremlanh, Platôn Krêchev, Khúc thba bi tráng, Người cm súng, Vòng phn Côcadơ…

Đối vi ngành điện nh non trẻ của Việt Nam thời k đầu, các chuyên gia điện nh Xôviết đã trở thành nhng người thy, điện nh Viết đã tr thành khuôn mu cho phim cách mng Việt Nam. đến khi lp đạo diễn thế hthba đưc đào tạo Trường đại hc Điện nh Quc gia Liên (VGIK) về c thì điện nh Việt Nam đã tht sự những tiến bt bc, phim đưc gửi đi d các Liên hoan phim quc tế Nga, Đức, Tiệp Khc... và đot đưc nhiu gii cao. Mt lot sinh viên đưc đào tạo đã tạo dựng nên mt diện mo mi cho nền điện nh c nhà mi thloi phim vi các tên tui: Hi Ninh, Phm Văn Khoa, Trn Luân Kim, Bùi Đình Hc, Xuân Sơn, S Chung, Đinh Tiếp, Trn Văn Thu, Đức Tiến, Bành Châu, Nguyn Thị Hng Ngát, Vương Đức... Nhiều bộ phim đưc thực hiện theo các chun mực của phim Nga thi đó đã sng mãi vi thi gian, thm chí tr thành kinh điển cho điện nh Việt Nam ở các thloi: phim truyện, phim tài liu, hot hình, phim khoa hc... Khi Trường Điện nh mi thành lp năm 1959, các chuyên gia Nga đã giúp đào tạo nhng khoá đầu tiên vi nhng b phim tt nghiệp xut sc như Hai người lính, Chim vành khuyên, Kim Đồng, Chị Hu, Ni gió... Qua nhng bộ phim Việt Nam thi k này, người xem thể cm nhn sự gn gũi nh ng rõ nét của điện nh Xôviết. Trong nhng năm tháng cam go của hai cuc chiến tranh cu nưc, chúng đã góp phần c vũ, khích lệ rt nhiều tinh thn yêu c, bảo vệ T quc, nâng cao nhn thức thẩm và bi ng nhng giá trị nhân văn cao đẹp cho con người Việt Nam.

VĂN HÓA NGA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

Gặp mặt kỷ niệm Cách mạng Tháng Mười Nga

Tại TP Hồ Chí Minh, ngày 7/11/2023

Nhìn li nhng lịch sử hp tác hữu nghị giữa Liên - Việt NamLB Nga - Việt Nam hiện nay, mt trong nhng thành tựu in đậm nhất đó sự đào tạo bài bn liên tục vài thế hệ sinh viên Việt Nam của các trường đại hc Viết trước đây và của LB Nga ngày nay. Trong 60 năm qua Liên và Liên bang Nga đã đào to cho Việt Nam hơn 70.000 chuyên gia, trong đó hơn 40.000 trình độ đại hc, hơn 3000 tiến sĩ chuyên ngành và gn 300 tiến sĩ khoa hc. Hnhng ht ging đầu tiên đưc đào tạo bài bn, sau này tr thành lực ng nòng ct trong các ngành, lĩnh vực của đất c. Nhiều người tr thành nhng cán b lãnh đạo cao cp của Đảng, Nhà c, các nhà khoa hc và hot động văn hóa nghệ thut ni tiếng trong và ngoài c. Liên bang Nga cũng giúp đào to ht nhân văn hoá nghệ thut trong nhiều lĩnh vực khác cho Việt Nam như m thut, nhiếp nh, kiến trúc... Nhiều ha sĩ đưc đào tạo từ trường hi ha Surikov, hàng trăm kiến trúc sư, nhiếp nh gia ấy đã tr thành lực ng nòng ct, to dựng nên diện mo mi cho văn hoá cách mng Việt Nam thi k đầu xây dựng chủ nghĩa hi.

Đã nhn định rng: Liên nước Nga “Trường đào tạo” của c lớp lãnh đạo tin bối thời đại Hồ Chí Minh - giờ thời của các lớp con cháu... theo phương Tây... Xét theo quy lut phát triển, nhận định đó vn đưc coi đúng bởi đó lẽ tt nhiên khi các thế hệ sau dn thay thế “những lp người go ci của mình” theo cách riêng và đồng thi theo xu ng thi đại. Tuy vy, tính cách Nga và tâm hn Nga, cũng như nhng to dựng nên cái gi “linh hồn ca thi Liên Xô” thì vn mãi còn đó trong hi Việt Nam cho ti hôm nay.

Sau khi Liên tan rã, sự hp tác văn hóa gia giữa hai c c đầu cũng gặp hàng lot khó khăn nht định. Tuy nhiên, c sang thế k mi, quan hệ gia hai c đã đưc khôi phục tr li. Hiện nay, Nga đang tích cực đẩy mạnh đầu ti Việt Nam khng định vị trí đối tác chiến lược vi Việt Nam. Các hoạt động trao đổi, hp tác văn hóa đã đưc phát huy trở li. Liên tục từ năm 2001 đến năm 2008, việc t chức thành công «Nhng ngày văn hóa Nga», «Những ngày Matxcơva Ni», «Tun lễ phim Nga» ti Việt Nam, «Những ngày Ni Matxcơva», «Những ngày văn hóa Việt Nam» ti Nga đã góp phn tăng ng sự hiểu biết ln nhau và qung bá, gii thiệu văn hóa Việt Nam đến đông đảo nhân dân Nga. Mi giao lưu văn hóa Việt - Nga đưc xây dựng và phát triển trên nền tng của tình hữu nghị gn bó lâu dài giữa hai c, đã đưc thử thách và kiểm chng bi thi gian. Tiếp tục củng c, phát triển mi quan hệ đó trên tinh thn đối tác chiến c không nhng đem li li ích chung cho nhân dân hai c.

VĂN HÓA NGA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

Học viên quân sự Việt Nam tại Quảng trường đỏ Moscova năm 1987

Ảnh: Trần Đình Tuấn

III. BN SẮC VĂN HÓA VÀ TÂM HN NGA TRONG ĐỜI SNG XÃ HI VIỆT NAM

Quảng cáo

1. Hình ảnh người Nga và văn hóa Nga trong đời sống của người dân Việt

Mt từ rt ni tiếng và thiêng liêng trong tiếng Nga “dusha” nghĩa là “tâm hn” – đây từ đưc coi trung tâm trong hành vi hàng ngày của người Nga cũng thhiện rt đặc trưng bn sc Nga. Ít dân tc nào trên thế gii li mt tâm hn ci m, bao dung, nhân hu và thủy chung trong sáng như ở dân tc Nga. Điều này chúng ta cm nhn đưc khp mi nơi, đâu có các du ấn của các chuyên gia Liên giúp Việt Nam hun luyện chiến đấu xây dựng đất c. Đặc bit, khi đặt chân các Đài ng niệm như: Đài ng niệm 168 “đóa hoa bất tử” ở thủy đin Hòa Bình (trong đó 11 chuyên gia Liên đã hy sinh) để kéo dòng điện – ánh sáng văn minh về cho người dân Việt hay khi đến Tượng Đài Cam Ranh - nơi tưởng niệm 44 chuyên gia quân sự Liên Xô đã anh dung hy sinh khi làm nhiệm vụ quốc tế trong nhiều khóa huấn luyện các không quân Việt Nam non trẻ giai đoạn 1978-2002

Trong cuc sng đời thường hình nh người Nga (người Liên Xô) luôn gn gũi thân thiện vi mọi người Việt Nam. Khi thy mt người c ngoài trên ph, không cn biết h mang quc tịch c nào, người Việt thường quen gi chung là ông Liên . Hình nh thân thiện của người Nga cũng đã đi vào các hoạt động giao tiếp thường ngày giữa cnhng cng đồng người Việt không biết tiếng Nga. dụ như: đã nhng bài hát đồng dao của trem Việt: Ông Liên Xô, Trung Quc, ông đi guc, đi giày…. Thm chí cho ti gi vn còn nhng câu chuyện i nhưng đầy thiện chí về nhng điều tt đẹp: Béo như Liên Xô! “Cười như Liên được mùa”!...

nhiều trung tâm du lịch trước đây chưa từng đón khách du lịch Nga bao gi, thì hu hết nhng người phục v đều nhn thy, khách Nga nhng con người khá dễ tính, thân thiện, dễ dãi trong tiêu xài đồ ăn ung và mua sm quà lưu niệm như hàng m nghệ, tranh thêu, sơn mài, qun áo, giày dép, đồ trang sức, các loi rưu, hoa qu nhiệt đới, trà các loi và phê.... vy, nên tình cm vi khách du lịch Nga bao gi cũng phn thân thiết và dễ chịu hơn cả.

Ở các thành ph lớn, ngày càng nhiều nhà hang, cửa hiệu gii thiệu về m thực và văn hóa Nga như: các nhà hàng Gic nh, Sứ sở Bch Dương, Việt Nga…, nơi tụ hp của nhng người đã từng thi gian sng, làm việc và hc tp c Nga hay Liên trước đây, nhng người Nga đang làm việc Việt Nam hoặc c nhng người Việt mun tìm hiểu về đất c Nga thân thương này. H hi tụ về đây không chỉ để để thưởng thức nhng món ăn đậm cht Nga mà còn để giao lưu văn hoá, trao đổi về cuc sng, công việc hoc ôn li những k niệm khi còn xứ s của tuyết trng.

Chính vì vy, chúng ta cũng có th khá dễ dàng tìm thy nhng đồ lưu niệm truyền thng của Nga, như: búp bê Matryoshka, ấm pha trà Xamovar, chiếc đồng hồ Cúc-cu...., cây đàn balalaika…. trên các gian hàng quà tặng; và c nhng món ăn truyền thng Nga: bánh m đen, trứng hi, thịt lợn muối hay xa lát Nga..., vn luôn mt trong các thực đơn và tr thành “gu m thực” trong nhiều nhà hàng của người Việt...

2. Hoạt động tích cc của câu lạc bộ trực tuyến của nhng ngưi đã học tập làm vic ở ớc Nga

Hiện nay, tiếng Nga vn đang đưc ging dy tại nhiều trường ph thông và trường đại hc ở Việt Nam, vi trên 24.000 người theo hc. Bên cnh đó, nhiều hot động như hi tho dành cho các nhà Nga ngữ hc Việt Nam, thi Olympic tiếng Nga cho hc sinh sinh viên, trao đổi các đoàn văn hóa nghệ thut giữa hai bên… vn được thường xuyên t chc.

Tuy nhiên, vi nhiều do, cho ng sinh viên đi hc Nga và sinh viên hc tiếng Nga so với trước gim sút nht định. Tuy nhiên, không thphnhn sự hot động tích cực ca đội ngũ các nhà giáo, các cán b khoa hc và nhng người đã hc Liên và Nga này.

Ở tt c các địa phương đều đã đưc thành lp các t chức đối ngoi nhân dân – đó là Hi hữu nghị Việt – Nga và nhiều tỉnh thành như Ni, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nng, Vũng Tàu…. Các hi hữu nghị này đều thường xuyên t chức các cuc giao lưu văn hóa các cp: Hi Trung ương, Hi cp tỉnh và phân hi ti các trường. Ví dụ: Tuần lễ “Những ngày văn hóa Nga ti Việt Nam” vi mt lot các tiết mục biểu diễn của các ngh s Nga, từ biểu diễn các tác phm âm nhc ni tiếng, các tiết mục múa, ca nhc cho đến trin lãm nh, chiếu phim… đã đưc t chức Nội, TP H Chí Minh Vũng Tàu. Các t chc đối ngoi nhân dân này gi đã lên ti hàng trăm đơn vị các cp trên c c, đang tr thành nhng cu ni hữu nghị giữa 2 nền văn hóa, đồng thi, khng định sự phát triển liên tc trong giao lưu văn hóa giữa hai dân tc.

Đặc bit, nh s phát triển của công nghệ thông tin, nhng người Việt tình yêu vi c Nga đã lp ra nhiều t chức xã hi của mình i hình thức các câu lc b trực tuyến, h chủ yếu giao tiếp trên mng facebook. Có thể kể tên ti hang chục nhóm khác nhau:

+ Câu lc b trc tuyến ln nht hiện nay tên Một thoáng ớc Nga diễn đàn của nhng người Việt Nam đã từng hc tp và làm việc Nga và Liên cũ, gi vn còn lưu gi nhiều k nim ngt ngào vi c Nga. Câu lc b trục tuyến này đã thu hút co ti nay trên 3.300 người. H luôn trao đổi vi nhau nhng vấn đề cuc sng lien quan đến tình hình Nga, về nhng k niệm c Nga;

+ Mt Câu lc b trực tuyến ln khác và đang hot động sôi ni nht hiện nay tên FBKN – Diễn đàn trc tuyến Khoa Nga Đại học ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội. Đây là diễn đàn chung của gn 1.600 ging viên, cựu sinh viên và sinh viên Khoa Nga Đại hc ngoi ngữ, Đại hc Quc gia Ni. Ti diễn đàn này, các thành viên trao đổi vi nhau về những tình cm dành cho tiếng Nga và tình thày trò, ngôn ngữ và nơi đã kết ni h vi nhau như mt gia đình ln, để cùng chia sẻ mi vui bun, thun li, khó khăn trong cuc sng, nhng kỷ niệm trong nhng năm hc tiếng Nga…

+ Ngoài ra còn khá nhiều các câu lc b trực tuyến khác đề cp đến văn hóa Nga: như Hi yêu nhc Nga, Chúng ta hát tiếng Nga, hoặc hoài niệm c Nga… Cũng thu hút đưc s quan tâm của nhiều người trong gii trẻ - nhng người quan tâm đến nước Nga và văn hóa Nga. Ở đây h cũng chia sẻ vi nhau nhng bài hát, bài thơ, bài dịch của những bài hát Nga sang tiếng Việt cũng như chia sẻ nhau thông tin về các bài hát tiếng Việt đã đưc dịch sang tiếng Nga…

Mc chỉ dừng li nhng t chức hi, tuy nhiên không thphnhn n lực của các thành viên của các câu lc b tực tuyến này trong việc, ph biến, củng c và tăng ng giao lưu văn hóa Việt Nga.

3. Có một góc nước Nga Việt Nam

Mt điểm sáng mi hợp tác trong lĩnh vực du lịch, khi ng khách Nga sang Việt Nam tăng trung bình hng năm hơn 30%. Đặc biệt các vùng du lịch bin như Nha Trang, Bình Thun, Phú Quc, Mấy năm gn đây đã chng kiến sự gia tăng ngon mục của du khách Nga đến Việt Nam. Năm 2013, Việt Nam đón hơn 298.000 t khách Nga, tăng 71% so vi năm 2012. Theo thng của S Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Bình Thun, trong bn tháng đầu năm 2014, địa phương này đón 61.000 t khách Nga, tăng 22% so vi cùng k năm 2013. ti năm 2015, khách Nga tiếp tục đứng trong top 10 thị trường khách du lịch ti Việt Nam nhiều nht.

Theo bà Phong Thu, đơn cử như Công ty TNHH Ánh Dương ở bình Thuận Mũi Né, hiện nay, mỗi ngày Ánh Dương đón khoảng gần 1.000 khách Nga, ngoài ra còn lượng khách lưu trú sẵn có, các du khách Nga đa số không biết tiếng Anh nhưng công ty của bà chỉ có khoảng 50 hướng dẫn viên được cấp thẻ biết tiếng Nga, hiểu về văn hóa Nga và văn hóa Việt Nam.

Ti mt s trung tâm du lịch: Nha Trang, Mũi Né, Cam Ranh..., gần đây còn xut hiện các làng Nga như mt góc của không gian văn hóa Nga đưc chuyển về Việt Nam. Tn dụng cơ hi miễn ththực (visa) cho công dân hai c từ năm 2009, mt s công dân Nga trtui đã tr li Việt Nam để bt đầu mt cuc lp nghiệp mi. Nhiều người đã quá quen thuc vi công việc tổ chức tua cho khách Nga, cũng như vi nếp sng và văn hóa Vit Nam. Nhiều công dân Nga đã tìm thấy mt nửa cuc đời mình Việt Nam, chuyện chng Nga, v Việt hoc chng Việt, v Nga đã không còn xa l nơi hai dân tc cùng sinh sng gn gũi, chan hòa và thân thiện. Nhiều gia đình Việt - Nga đây tụ họp thành mt câu lc b Việt Nga và thường xuyên tụ tập giao lưu. Khi là bữa tiệc sinh nhật, khi thì là buổi lễ tân gia, hay những dịp lễ, Tết. Những cô bé, cậu bé mang trong mình dòng máu hai dân tộc được bố mẹ dạy cả tiếng Việt lẫn tiếng Nga để các em hiểu biết và yêu mến cả hai nền văn hóa vốn rất đậm đà bản sắc.

Trên các tuyến đưng Nguyễn Thông, Nguyễn Ðình Chiểu, Hunh Thúc Kháng ni lin Phan Thiết - Hàm Tiến - Mũi Né, đâu đâu chúng tôi cũng thy các ca hàng, khách sn, quán xá, tiệm ăn trưng bng hiệu cung cp dịch v lữ hành, mát-xa, cho thuê xe máy, thực đơn... bng song ngữ Việt - Nga. Nhng người Việt không nói đưc tiếng Nga, cũng làm sn những t gii thiệu để du khách xem và tìm hiu. Bt kể sáng sm hay chiều ti, đều dễ dàng bt gặp nhng chàng trai, gái Nga da rám nắng chy b rèn luyện sức khe, hoc từng tp thiếu nữ Nga tóc vàng óng do ph mua sm... vy nên hơn i năm tr li đây, khu vựcnày vn đưc gi bng cái tên mc mc, trìu mến «làng Nga» Mũi Né.

Ở làng Nga này, nhng mt hàng lưu niệm như búp Matryoshka, và nhng bức nh Qung trường Ð, Ðin Crem-lin hay nhng bức tranh ni tiếng như: “Mùa thu vàng”, Rùng Bch Dương, Kéo thuyn trên sông Volga...., vt trang trí ph biến trong các snh ch khách sn, các nhà hàng, quán rưu Hàm Tiến - Mũi Né. Người ta nghe nhng bản nhc hiện đại, nhưng cũng không thể thiếu vắng đi giai điệu tình tứ, êm dịu, ngt ngào ca nhng ca khúc: Chiều Mát-xcơ-va, Ðôi b, Ca-chiu-sa, Triệu đóa hoa hồng... c nhng bài hát Nga như: Triu Bông Hồng, Chiu Matxcova.... đã tr thành bài hát yêu thích của nhiều thế h người Việt Nam.

Ngoài ra, Ni và TP. H Chí Minh còn Trung tâm Khoa hc và Văn hoá Nga, đây mt trong nhng t chức đóng vai trò quan trng trong việc thúc đẩy phát triển quan hệ văn hóa và hp tác khoa hc giữa Nga và Việt Nam trên mt tm cao mi.

IV. KT LUN

Mi khi thấy ng sinh viên đăng vào các khoa Nga chưa đông, mi khi các bui gii thiệu phim Nga và văn hóa Nga còn trng vng, hay ti các tun lễ văn hóa chưa thu hút đưc tht đông gii trc nhà… Chúng tôi không thể không trăm tr. Chúng tôi rt hiểu những khó khăn của c Nga trong thi điểm hiện nay và c nhng khó khăn nhng người Vit yêu tiếng Nga và văn hóa Nga đang phi đối mt và n lực hơn na.

Vn người yêu tiếng Nga và văn hóa Nga, cũng người đưc dân tộc Nga nuôi dy trưởng thành, tình cm vi c Nga và dân tộc Nga nhng thiêng liêng nht bi đó chính t quc thứ hai. Tuy nhiên, chúng tôi cũng luôn hy vọng vào sự đột phá trong chính sách ngoi giao và phát triển của hai c Việt Nam - Liên bang Nga vi mi tình bng hữu, tin ng và hp tác bền vững. Chúng tôi cũng luôn đi đầu và tin ng vào sự n lực của cả cng đồng nhng người Việt thực sự yêu tiếng Nga, yêu văn hóa Nga, để nhng tinh hoa của văn hóa Nga luôn ta sáng trong đời sng hi Việt Nam.

Tài liệu tham khảo

1. Phạm Vĩnh Cư. Mấy suy nghĩ về giao lưu văn hóa Việt Nga. Theo trang tin http://vannghe. free.fr/phamvinhcu/suynghi.html

2.Vũ Dương Huân. Quan hệ đối tác chiến lược Việt Nam: Thành tựu, vấn đề và triển vọng. Bài đăng trong kỷ yếu hội thảo khoa học: Quan hệ Việt Nga: quá khứ và hiện tại. Đại học KHXH&NV, 2007.

3. Đỗ Quang Hưng. Từ Việt Nam học Xô viết đến Việt Nam học Nga hôm nay. Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quan hệ Việt - Nga: Quá khứ và hiện tại. ĐH KHXH và NV. Hà Nội, 2007, tr. 85.

4. Từ Thị Loan. Giao lưu văn hóa Việt – Nga và những vấn đề đặt ra trong thời kỳ hội nhập. Bài công bố trên tạp chí Văn hoá nghệ thuật số 293, tháng 11/2008.

5. Nguyễn Lệ Nhung. Quan hệ Việt Nga qua các tài liệu lưu trữ. Cục lưu trũ quốc gia. http://vanthuluutru.com/index.php?option=com_content&view=article&id=26: quan-h-vit-nga-qua-tai-liu-lu- tr&catid=95:khai-thac-su-dung-tai-lieu&Itemid=25

PGS. TSKH. Trịnh Thị Kim Ngc

Viện Hàn Lâm KHXH Việt Nam

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Tiếp bài: DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CƠNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

Tiếp bài: DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CƠNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

TCGCVN - Trong mắt đồng nghiệp và học sinh, Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình là một giáo viên mẫu mực: tận tụy với học trị, hết lịng với nghề, quản lý nhà trường minh bạch, được đánh giá hội tụ đầy đủ cả tài và đức. Nhiều năm liền chất lượng dạy và học đi lên, tuyển sinh tăng lên hằng năm rõ rệt, phong trào giáo dục được địa phương ghi nhận.

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THỰC HÀNH GIẢNG BÀI CHÍNH TRỊ - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ

Nguyễn Hồng Quân Tiểu đồn 9, Trường Sĩ quan Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Cuộc Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư và quá trình chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục, đào tạo nĩi chung và giáo

NĂNG LỰC KẾ TỐN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế tốn, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tĩm tắt Kế tốn phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song cơng tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn cịn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 cơng bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VĨC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phịng Chính trị, Lữ đồn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khĩa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng cĩ. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hĩa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tĩm tắt: Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đĩ, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng cĩ nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ giữ vai trị tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển cơng nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thơng tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đĩ tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đồn cĩ thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thơng tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hồn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thơng tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng tồn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thơng tư cĩ hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thơng tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thơng tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRỊ CỦA NHÂN VIÊN CƠNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MƠ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CĨ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của nhân viên cơng tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình cĩ trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình cĩ trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mơ hình huy động tồn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mơ hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi cơng các cơng trình Trường Phổ thơng Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tĩm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an tồn và cĩ trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số cịn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, gĩp phần đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHỊNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MƠN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hồng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố mơi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phịng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phịng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khĩ khăn bậc nhất xứ Nghệ, cơ học trị người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khĩ, học giỏi và nuơi dưỡng ước mơ trở thành cơ giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HĨA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hồng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hĩa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hĩa khác nhau khơng chỉ địi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phịng Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mơ hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Sơ đồ tư duy là một cơng cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hĩa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong mơn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn địi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm mơn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GĨC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tĩm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới gĩc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mơ hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài báo phân tích vai trị của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đĩ làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT cơng bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.