Trường THPT Vạn Xuân Hồi Đức: Nâng tầm Giáo dục, kiến tạo tương lai

10:33 | 08/02/2025
TCGCVN - Ngày 24/01/2025, tại buổi sơ kết học kỳ 1 Trường THPT Vạn Xuân, Hồi Đức, các thầy cơ, cán bộ viên chức, phụ huynh và học sinh cùng nhau nhìn lại chặng đường đã qua, đồng thời đề ra những mục tiêu mới, tiếp tục khẳng định vị thế và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm học 2024-2025.

TCGCVN - Ngày 24/01/2025, tại buổi sơ kết học kỳ 1 Trường THPT Vạn Xuân, Hoài Đức, các thầy cô, cán bộ viên chức, phụ huynh và học sinh cùng nhau nhìn lại chặng đường đã qua, đồng thời đề ra những mục tiêu mới, tiếp tục khẳng định vị thế và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm học 2024-2025.

Bước tiến vững chắc trên nền tảng đoàn kết và sáng tạo

Trong suốt năm học 2023-2024, Trường THPT Vạn Xuân đã khẳng định được uy tín và chất lượng giáo dục qua những thành tựu ấn tượng. Dưới sự lãnh đạo của thầy Hiệu trưởng Nguyễn Bá Hùng, nhà trường không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển đội ngũ giáo viên, tạo ra một môi trường học tập sáng tạo và hiệu quả. Theo đó, tập thể nhà trường đã đạt được những kết quả đáng tự hào, chứng minh sức mạnh của sự đoàn kết và nỗ lực không ngừng.

Ban Giám hiệu đã chỉ đạo các tổ bộ môn xây dựng kế hoạch giảng dạy linh hoạt, sáng tạo, đồng thời chú trọng đến việc bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt là các môn học mũi nhọn. Nhiều học sinh của trường đã xuất sắc giành giải thưởng tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, như: Nguyễn Đức Chung (lớp 12A1) với giải nhì môn Hóa học, Mầu Thu Hoài (lớp 12A1) đạt giải ba môn Lịch sử, Lê Trần Ánh Tuyết (lớp 12A7) đạt giải khuyến khích môn Lịch sử, Nguyễn Thị Thùy Trâm (lớp 12A1) đạt giải ba môn Ngữ văn, Nguyễn Đình Toàn (lớp 12A1) đạt giải ba môn Vật lý, Nguyễn Tá Anh (lớp 12A1) đạt giải ba môn Vật lý, Nguyễn Văn Hoàng Anh (lớp 12A1) đạt giải khuyến khích môn Toán học, Nguyễn Huy Thuệ Linh (lớp 12A7) đạt giải khuyến khích môn Địa lý.

Tại kỳ thi Olympic khối 10 và khối 11 cấp cụm, có 56/68 em đạt giải, trong đó có 9 giải nhất, 22 giải nhì, 13 giải ba và 12 giải khuyến khích. Đặc biệt, có học sinh Nguyễn Bá Nhật (lớp 11A4) đạt 18,5 điểm là thủ khoa cụm Hà Đông - Hoài Đức, môn vật lý.

Trong lễ tuyên dương học sinh giỏi tiêu biểu Thủ đô, nhà trường rất vinh dự và tự hào khi em Nguyễn Đức Trung, học sinh lớp 12A1, là một trong 820 em học sinh xuất sắc của Thủ đô, nhận được giấy khen của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện.

Những học sinh tiêu biểu đại diện cho Trường THPT Vạn Xuân tham gia các cuộc thi cấp Thành phố, Quốc gia

Chất lượng giáo dục: Từ những thành tựu cụ thể đến mục tiêu mới

Không chỉ ở các kỳ thi học sinh giỏi, chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường cũng được thể hiện rõ nét qua những con số ấn tượng. Tỷ lệ học sinh đạt học lực tốt trong học kỳ 1 năm học 2024-2025 lên tới 72,27%, trong khi không có học sinh nào bị xếp loại chưa đạt. Đặc biệt, 97,18% học sinh có hạnh kiểm tốt, điều này cho thấy môi trường học đường tại Trường THPT Vạn Xuân không chỉ chăm lo về học vấn mà còn chú trọng rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống cho các em.

Để đạt được những thành tích này, không thể không nhắc đến sự cống hiến của đội ngũ giáo viên. Trong năm qua, các thầy cô đã không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, thao giảng, chia sẻ kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy mới. Nổi bật trong đó là cô Nguyễn Minh Hương, giáo viên môn Vật lý, người đã vinh dự nhận giải thưởng "Nhà giáo Hà Nội Tâm huyết sáng tạo". Cùng với cô Hương, bốn thầy cô khác của trường đã xuất sắc đạt giải cao trong kỳ thi giáo viên giỏi các cấp, khẳng định chất lượng đội ngũ giảng dạy vững mạnh, sáng tạo.

Cô giáo Nguyễn Minh Hương, giáo viên môn Vật lý, người đã vinh dự nhận giải thưởng "Nhà giáo Hà Nội Tâm huyết sáng tạo"

Đội ngũ giáo viên chất lượng của Trường THPT Vạn Xuân

Nâng cao chất lượng toàn diện: Phát triển văn hóa, thể thao và kỹ năng sống

Quảng cáo

Không chỉ chú trọng đến chuyên môn, Trường THPT Vạn Xuân còn đặt một mục tiêu quan trọng là phát triển toàn diện cho học sinh, đặc biệt trong các lĩnh vực văn hóa, thể thao và kỹ năng sống. Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động thể thao, văn nghệ và ngoại khóa, tạo cơ hội cho học sinh thể hiện năng lực sáng tạo và tăng cường sức khỏe.

Các em học sinh đạt nhiều thành tích trong hoạt động thể thao của huyện Hoài Đức

Học sinh trường Vạn Xuân đã giành nhiều giải thưởng cao tại các giải thể thao, với những thành tích nổi bật như Nguyễn Bá Nhật giành 2 huy chương vàng môn Bóng bàn cấp thành phố và được tuyển vào đội tuyển quốc gia. Các em học sinh khác cũng đạt giải cao ở các môn như: điền kinh, cầu lông, bóng bàn, chứng tỏ sự phát triển mạnh mẽ của thể chất và tinh thần thể thao tại trường.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng tích cực tổ chức các chương trình giáo dục kỹ năng sống và truyền thống văn hóa, như việc phối hợp với Công an huyện Hoài Đức tổ chức các buổi tuyên truyền về pháp luật, an toàn giao thông, cũng như các cuộc thi tìm hiểu về an ninh và luật pháp. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh nâng cao nhận thức, mà còn hình thành nhân cách, đạo đức vững vàng.

Các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh của Trường THPT Vạn Xuân

Phát triển bền vững: Định hướng tương lai

Hướng tới năm học 2024-2025, Trường THPT Vạn Xuân Hoài Đức tiếp tục đặt ra những mục tiêu cao hơn. Ban Giám hiệu nhà trường xác định, một trong những nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, đặc biệt là áp dụng công nghệ thông tin vào lớp học để tăng cường khả năng tiếp thu và sáng tạo của học sinh. Ngoài ra, nhà trường cũng chú trọng phát triển năng lực học sinh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới, nhằm chuẩn bị cho các em một nền tảng vững chắc để bước vào môi trường đại học và nghề nghiệp.

Một trong những chỉ tiêu quan trọng mà nhà trường đặt ra là tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông đạt 100%, tỷ lệ học sinh thi đỗ vào các trường đại học đạt từ 94%, đồng thời nâng cao chất lượng giảng dạy các môn học mũi nhọn. Nhà trường cam kết sẽ tiếp tục chăm lo đời sống cho học sinh và giáo viên, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tạo điều kiện tốt nhất để các em phát triển và hoàn thiện bản thân.

Hoạt động “ Xuân Ấm Áp, Tết Yêu Thương 2025” của nhà trường và học sinh Trường THPT Vạn Xuân

Khẳng định vị thế giáo dục vững mạnh

Với những thành tựu đã đạt được trong năm học qua và những mục tiêu rõ ràng cho năm học tiếp theo, Trường THPT Vạn Xuân Hoài Đức đang trên đà phát triển mạnh mẽ. Các thầy cô giáo, học sinh và phụ huynh đang cùng nhau nỗ lực để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời duy trì sự đoàn kết và sáng tạo trong mỗi hoạt động.

Trong năm học 2024-2025, trường kỳ vọng sẽ tiếp tục phát huy thế mạnh đã có, nâng tầm vị thế giáo dục của nhà trường tại huyện Hoài Đức và Thủ đô Hà Nội, tạo ra một môi trường học tập tốt nhất cho thế hệ học sinh tương lai.

Song, Trường THPT Vạn Xuân Hoài Đức đang từng bước khẳng định chất lượng giáo dục vượt trội, không chỉ bằng thành tích học tập mà còn qua việc phát triển toàn diện về văn hóa, thể thao và kỹ năng sống cho học sinh. Đó là nền tảng vững chắc để nhà trường tiếp tục vươn lên, gặt hái thêm nhiều thành công và đóng góp quan trọng vào sự nghiệp giáo dục nước nhà.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Dự thảo Nghị định mới: Mở rộng trợ cấp cho người học trường tư, đẩy mạnh chi trả khơng dùng tiền mặt

Dự thảo Nghị định mới: Mở rộng trợ cấp cho người học trường tư, đẩy mạnh chi trả khơng dùng tiền mặt

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định về chính sách trợ cấp và chính sách nội trú đối với người học trong các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Dự thảo được kỳ vọng sẽ tạo hành lang pháp lý thống nhất, hiện đại hĩa chính sách hỗ trợ người học, bảo đảm cơng bằng trong tiếp cận giáo dục và phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số.

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THỰC HÀNH GIẢNG BÀI CHÍNH TRỊ - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ

Nguyễn Hồng Quân Tiểu đồn 9, Trường Sĩ quan Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Cuộc Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư và quá trình chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục, đào tạo nĩi chung và giáo

NĂNG LỰC KẾ TỐN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế tốn, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tĩm tắt Kế tốn phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song cơng tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn cịn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 cơng bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VĨC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phịng Chính trị, Lữ đồn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khĩa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng cĩ. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hĩa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tĩm tắt: Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đĩ, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng cĩ nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ giữ vai trị tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển cơng nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thơng tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đĩ tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đồn cĩ thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thơng tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hồn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thơng tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng tồn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thơng tư cĩ hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thơng tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thơng tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRỊ CỦA NHÂN VIÊN CƠNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MƠ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CĨ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của nhân viên cơng tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình cĩ trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình cĩ trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mơ hình huy động tồn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mơ hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi cơng các cơng trình Trường Phổ thơng Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tĩm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an tồn và cĩ trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số cịn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, gĩp phần đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHỊNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MƠN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hồng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố mơi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phịng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phịng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khĩ khăn bậc nhất xứ Nghệ, cơ học trị người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khĩ, học giỏi và nuơi dưỡng ước mơ trở thành cơ giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HĨA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hồng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hĩa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hĩa khác nhau khơng chỉ địi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phịng Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mơ hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Sơ đồ tư duy là một cơng cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hĩa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong mơn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn địi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm mơn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GĨC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tĩm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới gĩc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mơ hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài báo phân tích vai trị của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đĩ làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT cơng bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.