1. Thông tin hội

Hội Cựu giáo chức Việt Nam khẳng định vai trò “cánh tay nối dài” của ngành Giáo dục

11:34 | 20/05/2026
aA

 

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn làm việc với Hội CGCVN.

TCGCVN - Sáng 20/5/2026, tại trụ sở Bộ GD&ĐT, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo có buổi làm việc với Hội Cựu giáo chức Việt Nam nhằm đánh giá tình hình hoạt động của Hội thời gian qua, đồng thời trao đổi các nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn tới, nhất là trong bối cảnh ngành Giáo dục đang triển khai mạnh mẽ chuyển đổi số, sắp xếp tổ chức bộ máy và thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

PGS.TS.NGƯT Trần Quang Quý; Ủy viên Ủy ban TW MTTQVN, Chủ tịch Hội CGCVN phát biểu tại buổi làm việc.

Dấu ấn trách nhiệm, trí tuệ và nghĩa tình trong buổi làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo  

Hội CGCVN gồm có: GS.TSKH.NGND Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch danh dự; PGS.TS.NGƯT Trần Quang Quý; Ủy viên Ủy ban TW MTTQVN, Chủ tịch Hội; NG. Nguyễn Xuân Phương, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký cùng các Ủy viên Hội CGCVN.             

Buổi làm việc diễn ra trong khoảng thời gian ngắn, nhưng thể hiện sự gắn bó chặt chẽ giữa ngành Giáo dục với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đã nghỉ hưu - lực lượng giàu kinh nghiệm, tâm huyết và luôn dành sự quan tâm đặc biệt cho sự nghiệp “trồng người”.

Theo báo cáo của Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam, sau hơn 20 năm thành lập và phát triển, Hội hiện có hơn 600.000 hội viên sinh hoạt tại 63/63 tỉnh, thành phố cùng hàng chục hội cơ sở tại các trường đại học, học viện, cao đẳng và cơ quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trải qua 5 kỳ đại hội, Hội không ngừng lớn mạnh cả về tổ chức lẫn chất lượng hoạt động, trở thành một tổ chức xã hội - nghề nghiệp có uy tín, là thành viên tích cực của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.

Đặc biệt, từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V nhiệm kỳ 2024 - 2029 đến nay, Hội đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, đồng hành cùng ngành Giáo dục và hệ thống chính trị trong những nhiệm vụ lớn của đất nước.

Một trong những dấu ấn nổi bật là việc toàn bộ hệ thống Hội đồng thuận, chủ động tham gia thực hiện chủ trương sắp xếp tổ chức bộ máy theo tinh thần Nghị quyết số 18-NQ/TW và các kết luận của Bộ Chính trị, Ban Bí thư. Chỉ trong thời gian ngắn, 34/34 tỉnh, thành phố sau sáp nhập đã hoàn thành kiện toàn tổ chức Hội cấp tỉnh; hoạt động Hội cấp huyện chấm dứt theo đúng chủ trương; nhiều địa phương đã nhanh chóng thành lập Hội Cựu giáo chức cấp xã, phường, đặc khu theo mô hình mới.

Trong bối cảnh nhiều thay đổi lớn về tổ chức bộ máy, Hội vẫn duy trì được tính ổn định, liên tục trong hoạt động, được Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đánh giá là một trong số ít hội xã hội - nghề nghiệp có hệ thống tổ chức đồng bộ từ Trung ương tới cơ sở.

Không chỉ tập trung củng cố tổ chức, Hội Cựu giáo chức Việt Nam còn cho thấy vai trò tích cực trong tham vấn chính sách và hỗ trợ phát triển giáo dục ở địa phương. Trên cơ sở khảo sát thực tiễn tại nhiều địa phương khi triển khai mô hình chính quyền hai cấp, Trung ương Hội đã đề xuất thành lập các hội đồng tư vấn giáo dục tại xã, phường, đặc khu với sự tham gia của các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nghỉ hưu giàu kinh nghiệm nhằm hỗ trợ chính quyền địa phương tháo gỡ khó khăn trong quản lý giáo dục.

Một điểm nhấn đáng chú ý khác là việc Hội tiên phong trong chuyển đổi số. Từ tháng 3/2025, 100% văn bản đi - đến của Trung ương Hội đã được số hóa và vận hành trên hệ thống quản lý hành chính điện tử E-Office của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhiều địa phương cũng chủ động ứng dụng nền tảng số trong điều hành hoạt động Hội, góp phần nâng cao hiệu quả kết nối giữa các cấp Hội và hội viên.

Cùng với đó, phong trào xây dựng xã hội học tập, “bình dân học vụ số”, xóa mù chữ, xóa mù công nghệ tiếp tục được các cấp Hội triển khai sâu rộng, đặc biệt tại vùng sâu, vùng xa, khu vực đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo. Hình ảnh những nhà giáo nghỉ hưu tiếp tục tham gia dạy học cộng đồng, hướng dẫn kỹ năng số cho người dân đã trở thành nét đẹp đầy ý nghĩa trong đời sống xã hội hôm nay.

Trong công tác tri ân nhà giáo, Hội đã phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát, xác minh hồ sơ hơn 3.000 nhà giáo đi B thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước; tổ chức gặp mặt, vinh danh các nhà giáo tiêu biểu, góp phần lan tỏa truyền thống yêu nước, tinh thần cống hiến và đạo lý “tôn sư trọng đạo”.

Phong trào “Toàn thể hội viên tặng một triệu cuốn sách xây dựng thư viện trường học” cũng đang tạo hiệu ứng tích cực trong cộng đồng giáo dục, góp phần lan tỏa văn hóa đọc và xây dựng hệ sinh thái tri thức bền vững cho học sinh nhiều địa phương còn khó khăn.

NG.Nguyễn Xuân Phương, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội CGCVN phát biểu.

Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, nghĩa tình hội viên tiếp tục là điểm tựa tinh thần quan trọng của tổ chức Hội. Trong đợt thiên tai, bão lũ năm 2025, các cấp Hội đã vận động, hỗ trợ hàng tỷ đồng cho hội viên và nhân dân vùng bị ảnh hưởng, thể hiện sâu sắc truyền thống “giúp nhau khi hoạn nạn”, “nghĩa tình trọn vẹn” của đội ngũ cựu giáo chức cả nước.

 

GS.TS.NGND.Nguyễn Mậu Bành vẫn luôn tâm huyết với sự nghiệp

Phát biểu tại buổi làm việc, lãnh đạo Hội Cựu giáo chức Việt Nam khẳng định, dù đã nghỉ công tác, đội ngũ cựu giáo chức cả nước vẫn luôn giữ trọn tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, tiếp tục phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và trách nhiệm xã hội để đồng hành cùng ngành Giáo dục trong giai đoạn đổi mới toàn diện hiện nay.

PGS.TS Tạ Đức Thịnh, Phó Chủ tịch Hội CGCVN trao đổi trong buổi làm việc

Ông ghi nhận nhiều nhà giáo nghỉ hưu hiện vẫn còn trẻ, năng động, có chuyên môn sâu và nhiều kinh nghiệm thực tiễn. Việc tiếp tục phát huy vai trò của đội ngũ này góp phần lan tỏa giá trị nghề giáo, đồng hành cùng ngành Giáo dục trong quá trình đổi mới và phát triển

 

Ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ GD&ĐT 

Ông Vũ Minh Đức bày tỏ mong muốn tiếp tục nhận được sự đồng hành, hỗ trợ của đội ngũ chuyên gia, nhà giáo nhiều kinh nghiệm trong Hội để cùng ngành Giáo dục triển khai hiệu quả các nhiệm vụ đổi mới và phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Ông cho biết thêm, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý GD cũng đang phối hợp chặt chẽ với Hội CGCVN và triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng.

Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT phát biểu tại buổi làm việc

Bộ trưởng ghi nhận, nhiều cựu giáo chức hiện vẫn tích cực tham gia giảng dạy, nghiên cứu, quản lý và phát triển các cơ sở giáo dục, đặc biệt tại khu vực ngoài công lập. Với kinh nghiệm và tâm huyết của mình, đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đã và đang tiếp tục đồng hành cùng ngành Giáo dục thông qua hoạt động phản biện, tham gia xây dựng chính sách, truyền thông chính sách và phối hợp triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng của ngành. Nhấn mạnh trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu là nguồn lực quý báu đối với ngành Giáo dục, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn mong muốn Hội CGCVN sẽ tiếp tục phát huy mạnh mẽ hơn nữa vai trò trong thời gian tới; tiếp tục tăng cường phối hợp với các địa phương, cơ sở giáo dục để lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghề giáo

Tại buổi làm việc, lãnh đạo Hội Cựu giáo chức Việt Nam cũng kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục quan tâm tạo điều kiện cho hoạt động Hội; tăng cường phối hợp thực hiện chủ trương “4 cùng” giữa Bộ và Hội; hỗ trợ phát triển tổ chức Hội tại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và một số đề xuất đang được Bộ GD&ĐT xem xét.

Đây cũng là dịp đánh giá kết quả phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với Hội Cựu giáo chức Việt Nam thời gian qua, bên cạnh đó, mở ra những định hướng mới nhằm phát huy hiệu quả hơn nữa nguồn lực trí tuệ quý báu của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu trong công cuộc phát triển giáo dục và đào tạo của đất nước.

 

Linh Tuệ

Ý kiến bạn đọc
Phát huy hiệu quả chương trình “bốn cùng” trong sự nghiệp giáo dục ở cơ sở.
(Lược trích bài phát biểu tại Hội nghị Tổng kết 5 năm 2021-2025 sự phối hợp “4 cùng” giữa Hội CGC xã với các cơ sở giáo dục trên địa bàn)                                                   Trần thanh nga                                               Chủ tịch UBND xã Đại Đồng (Nghệ An)   BBT- Chương trình “Bốn cùng” giữa các trường học và Hội Cựu giáo chức là một chủ trương có ý nghĩa thiết thực, góp phần phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đối với sự nghiệp giáo dục địa phương. Ngày 08/6/2026, tại Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình trên địa bàn xã Đại Đồng (Nghệ An) do UBND xã tổ chức, ông Trần Thanh Nga, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã có bài phát biểu khá tâm huyết, đánh giá thực trạng, đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phối hợp trong giai đoạn tới. Ban Biên tập xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc nghiên cứu bản lược trích bài phát biểu này của ông Trần Thanh Nga.
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).