1. Thông tin hội

Đoàn cán bộ Trung ương Hội Cựu Giáo chức Việt Nam thăm và làm việc tại Lào

05:33 | 08/05/2026
aA

 

TCGCVN- Việt Nam và Lào là hai nước láng giềng có mối quan hệ gắn bó keo sơn, quan hệ đặc biệt, chí cốt, chí tình; có vai trò, vị trí quan trọng đối với an ninh và phát triển của Việt Nam, đồng thời cũng là ưu tiên hàng đầu trong chính sách đối ngoại của Việt Nam.

Mối quan hệ hữu nghị vĩ đại Việt Nam - Lào được xây dựng, vun đắp và phát triển bởi các thế hệ lãnh đạo và nhân dân hai nước, là tài sản quý giá của hai dân tộc. Hợp tác giáo dục Việt Nam - Lào là một trong những trụ cột chiến lược, thể hiện mối quan hệ đặc biệt, thủy chung son sắt đó.

Từ ngày 3 đến ngày 8 tháng 5, Đoàn cán bộ Trung ương Hội Cựu Giáo chức Việt Nam đã có chuyến công tác kết hợp du lịch thăm quan đất nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào xinh đẹp. Đây là một chuyến công tác đặc biệt của Hội CGCVN tại nước ngoài, thể hiện tính chất đặc biệt trong quan hệ ngoại giao giữa 2 quốc gia.

Đoàn gồm 8 thành viên, do PGS.TS NGƯT Trần Quang Quý, Ủy viên Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam, nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo làm Trưởng đoàn.

 Bà Daravone KITTIPHANH MA TESL, Thứ trưởng thường trực Bộ GD - Thể thao Lào tiếp đón Đoàn Cán bộ Trung ương Hội CGC Việt Nam

Một trong những nội dung quan trọng của chuyến công tác là thăm và làm việc với Bộ Giáo dục – Thể thao Lào. Đón tiếp Đoàn công tác của Trung ương Hội CGC Việt Nam, về phía bạn Lào có bà Daravone KITTIPHANH MA TESL, Thứ trưởng thường trực Bộ GD - Thể thao Lào và các ông bà Chánh Văn phòng, lãnh đạo các Vụ trực thuộc Bộ.

Tại buổi thăm và làm việc với Bộ Giáo dục – Thể thao Lào, ông Trần Quang Quý đã thông báo cho phía bạn Lào về cơ cấu tổ chức của Hội CGC Việt Nam, về chức năng nhiệm vụ và những hoạt động chủ yếu của Hội và những kết quả chính mà Hội đã đạt được trong những năm qua. Ông Trần Quang Quý nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, là người đã tổ chức triển khai nhiều hoạt động hợp tác về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam với Lào. Chuyến công tác lần này là dịp để nhìn nhận lại những kết quả đã đạt được của sự hợp tác trong những năm qua. Đó không chỉ là sự tự hào mà còn làm cơ sở cho các hoạt động sâu rộng hơn, hiệu quả cao hơn trong các giai đoạn tiếp theo.

Bà Daravone KITTIPHANH MA TESL, Thứ trưởng thường trực Bộ GD - Thể thao Lào cảm ơn, đánh giá cao về chuyến thăm và công tác của Đoàn cán bộ Trung ương Hội CGC Việt Nam. Bà đã thông báo những hoạt động chủ yếu về sự hợp tác trong lĩnh vực giáo dục giữa Lào và Việt Nam trong những năm qua, dự kiến kế hoạch trong thời gian tới. Đồng thời, bà cũng cảm ơn ông Trần Quang Quý trong những năm trước đây với cương vị Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều đóng góp đối với sự phát triển giáo dục của Lào trong chương trình hợp tác giáo dục giữa Lào và Việt Nam. Những báo cáo của Chủ tich Hội CGC Việt Nam sẽ là kinh nghiệm để cho Bộ Giáo dục – Thể thao Lào tiếp tục nghiên cứu về chính sách đối với cán bộ, giáo viên đã nghỉ hưu.

Cũng trong buổi chiều ngày 5/5, Đoàn công tác của Trung ương Hội CGC Việt Nam đã đến thăm chào xã giao Đại sứ quán Việt Nam tại Lào. Ông Nguyễn Minh Tâm, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Việt Nam tại Lào đã chủ trì buổi tiếp đón.

PGS.TS.NGƯT Trần Quang Quý – Chủ tịch Hội CGC Việt Nam và ông Nguyễn Minh Tâm Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Việt Nam tại Lào

Đại sứ Nguyễn Minh Tâm phát biểu chào mừng Đoàn. Ông đã thông tin với Đoàn về hoạt động của Đại sứ quán Việt Nam tại Lào trong thời gian qua; tình hình Lào, trong đó có tình hình Giáo dục đào tạo của Lào, quan hệ Việt Nam - Lào trên các lĩnh vực; nhấn mạnh về tầm quan trọng, ý nghĩa chiến lược trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, đặc biệt đã giúp Lào đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, qua đó góp phần vun đắp cho mối quan hệ hữu nghị vĩ đại, đoàn kết đặc biệt, hợp tác toàn diện, gắn kết chiến lược Việt Nam - Lào ngày càng phát triển đi vào chiều sâu, thiết thực và hiệu quả.

Đại sứ bày tỏ vui mừng và đánh giá cao những kết quả hợp tác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo giữa hai nước cũng như kết quả hợp tác giữa hai Bộ Giáo dục trong thời gian gần đây; khẳng định Đại sứ quán Việt Nam tại Lào luôn là cầu nối để hai ngành giáo dục triển khai hiệu quả các thỏa thuận giữa Lãnh đạo cấp cao hai Đảng, hai nước, chiến lược, hợp tác giữa Bộ Giáo dục và đào tạo Việt Nam với Bộ Giáo dục và Thể thao Lào. Đại sứ nhấn mạnh, hợp tác giáo dục Việt Nam - Lào là một trong những trụ cột chiến lược, thể hiện mối quan hệ đặc biệt, thủy chung son sắt.

Đại sứ Nguyễn Minh Tâm đánh giá cao kết quả hoạt động của Hội Cựu giáo chức Việt Nam kể từ khi thành lập, năm 2004 đến nay; tin tưởng rằng, Hội Cựu giáo chức Việt Nam, với nòng cốt lãnh đạo Hội là những cựu nhà giáo, nhà quản lý giáo dục giàu kinh nghiệm, sẽ tiếp tục có những đóng góp quan trọng vào việc thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo giữa hai nước Việt Nam - Lào trong thời gian tới; đồng thời, trao đổi một số nội dung mà Hội Cựu giáo chức Việt Nam quan tâm.

Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam Trần Quang Quý cám ơn Đại sứ Nguyễn Minh Tâm đã dành thời gian tiếp Đoàn và chia sẻ với Đoàn về những kết quả hợp tác giữa hai nước trong thời gian qua. Thông tin với Đại sứ về mục đích chuyến thăm, làm việc tại Lào; chức năng nhiệm vụ của Hội; kết quả hoạt động của hội trong thời gian qua.

Quang cảnh buổi làm việc của Đoàn công tác tại Đại sứ quán 

Chủ tịch Hội Trần Quang Quý báo cáo với Đại sứ về kết quả làm việc với Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Thể thao Lào, trong đó tập trung chia sẻ kinh nghiệm về hoạt động của hội; khẳng định Hội Cựu giáo chức Việt Nam sẽ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất với Bộ Giáo dục và đào tạo Việt Nam về việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, địa phương của Lào trong việc trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm quản lý giáo dục, đào tạo, góp phần tích cực vào việc nâng cao hiệu quả hợp tác giáo dục, đào tạo giữa hai nước.

Nhân dịp này, Đại sứ quán đã tổ chức buổi tiệc giao lưu mang đầy tình nghĩa và giá trị ngoại giao. Tham dự buổi tiệc giao lưu có cán bộ Đại sứ quán, lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Bộ Giáo dục và Thể thao Lào (trong đó có 3 nguyên Thứ trưởng); đông đảo cán bộ của Lào đã từng học tập, công tác tại Việt Nam và cán bộ, giáo viên Việt Nam đang công tác trong ngành giáo dục của Lào. Tại đây, các thành viên trong đoàn đã được gặp lại những người bạn, người học trò, người đồng chí thân thiện, khơi dậy những ký ức ngập tràn tình nghĩa. Đó là những giá trị tinh thần làm nền tảng vững chắc cho mối quan hệ hữu nghị đặc biệt, bền vững giữa 2 dân tộc, hai đất nước.

Pha That Luang (Thạt Luổng), tọa lạc tại thủ đô Viêng Chăn, Lào. Đây là một di tích quốc gia quan trọng và là biểu tượng của đất nước Lào.

Trong chuyến công tác, Đoàn cán bộ Trung ương Hội cựu Giáo chức Việt Nam đã kết hợp thăm quan Thủ đô Viêng Chăn, thăm Cố đô Luang Prabang và các công trình văn hóa, giáo dục của Lào. Thăm Nhà Quốc Hội Lào, Công viên Hữu nghị Việt Nam – Lào, thăm Trường Phổ thông Hữu nghị Lào - Việt Nam là một biểu tượng quan trọng cho tình đoàn kết và hợp tác giáo dục giữa hai quốc gia. Đặc biệt, Đoàn đã đến thăm Khu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tại tỉnh Udonthani của Thái Lan. Tại đây, đoàn đã được ông Văn Viết Thành người Thái gốc Việt tiếp đón và giới thiệu về khu di tích rất nhiệt tình.

Chuyến công tác của Đoàn cán bộ Trung ương Hội cựu Giáo chức Việt Nam đã thành công trên cả sự mong đợi. Kết quả của chuyến công tác không chỉ có tác động hợp tác trên lĩnh vực giáo dục mà còn có giá trị như một hình thức quan hệ hợp tác đặc biệt chỉ có ở Việt Nam và Lào. Những hoạt động xây dựng mối quan hệ hợp tác trong giáo dục mang ý nghĩa như những hoạt động "ươm mầm" cho mối quan hệ bền chặt giữa hai dân tộc trong tương lai.

Một vài hình ảnh hoạt động của Đoàn công tác tại Lào

Thăm Khu di tích tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Thái Lan

 

 

Nhà Quốc Hội Lào

Chùa Si Muang (Wat Si Muang) là một trong những ngôi chùa linh thiêng và quan trọng nhất tại thủ đô Viêng Chăn, Lào. 

Công viên Hữu nghị Lào - Việt

 

Chương trình ca nhạc, những bài hát tiếng Việt do Nghệ sĩ Ưu tú Kay si văng vơn khuông cùng dàn nhạc biểu diễn.

Hoàng cung Luang Prabang

Wat Xieng Thong (Chùa Xiêng Thống), một trong những ngôi chùa cổ nhất và quan trọng nhất tại Luang Prabang, Lào.

Trên sông Mê công

 

Tin: Trần Đình Tuấn; Ảnh: Trần Bá Việt Dũng

 

 

 

 

 

 

 

 

Ý kiến bạn đọc
Phát huy hiệu quả chương trình “bốn cùng” trong sự nghiệp giáo dục ở cơ sở.
(Lược trích bài phát biểu tại Hội nghị Tổng kết 5 năm 2021-2025 sự phối hợp “4 cùng” giữa Hội CGC xã với các cơ sở giáo dục trên địa bàn)                                                   Trần thanh nga                                               Chủ tịch UBND xã Đại Đồng (Nghệ An)   BBT- Chương trình “Bốn cùng” giữa các trường học và Hội Cựu giáo chức là một chủ trương có ý nghĩa thiết thực, góp phần phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đối với sự nghiệp giáo dục địa phương. Ngày 08/6/2026, tại Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình trên địa bàn xã Đại Đồng (Nghệ An) do UBND xã tổ chức, ông Trần Thanh Nga, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã có bài phát biểu khá tâm huyết, đánh giá thực trạng, đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phối hợp trong giai đoạn tới. Ban Biên tập xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc nghiên cứu bản lược trích bài phát biểu này của ông Trần Thanh Nga.
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).