1. Thông tin hội

Đại hội đại biểu lần thứ V và kỷ niệm 20 năm thành lập Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội

06:38 | 15/05/2026
aA

 

TCGCVN - Sáng 14/5/2026, tại Hà Nội, Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội đã tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ V, nhiệm kỳ 2025 – 2030 kết hợp Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập Hội (2006 - 2026). Chương trình diễn ra trong không khí trang trọng, với sự tham dự của lãnh đạo Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam, lãnh đạo Trường Đại học Y Hà Nội, các đơn vị trực thuộc cùng đông đảo hội viên qua các thời kỳ.

PGS. TS Trần Quang Quý đánh giá cao những đóng góp của Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội đối với Hội Cựu giáo chức Việt Nam và bày tỏ mong muốn Hội tiếp tục đồng hành cùng sự nghiệp trồng người. Ảnh: Minh Tâm

Tham dự Đại hội có PGS.TS Trần Quang Quý, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam; GS.TSKH.NGND Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch danh dự Hội Cựu giáo chức Việt Nam; Nhà giáo Nguyễn Xuân Phương, Phó Chủ tịch, Tổng Thư ký Hội Cựu giáo chức Việt Nam; Nhà giáo Nguyễn Văn Thành, Trưởng Ban Thi đua - Khen thưởng Hội Cựu giáo chức Việt Nam.

Về phía Trường Đại học Y Hà Nội có GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng; PGS.TS Phan Thị Thu Hương, Bí thư Đảng ủy; PGS.TS Lê Đình Tùng, Phó Hiệu trưởng; TS Phạm Xuân Thắng, Phó Hiệu trưởng; PGS.TS Hồ Thị Kim Thanh, Phó Hiệu trưởng; GS.TS Tạ Thành Văn, nguyên Bí thư Đảng ủy, nguyên Hiệu trưởng nhà trường cùng PGS.TS Trần Văn Dần, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội.

Tại Đại hội, Ban Chấp hành Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội đã trình bày báo cáo tổng kết nhiệm kỳ 2020 - 2025 và phương hướng hoạt động nhiệm kỳ 2025 - 2030. Báo cáo cho thấy trong 5 năm qua, Hội luôn nhận được sự quan tâm, hỗ trợ của lãnh đạo nhà trường, các đơn vị chuyên môn cùng tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình của đội ngũ hội viên.

Hiện Hội có hơn 720 hội viên sinh hoạt tại 9 chi hội theo địa bàn và đơn vị công tác. Nhiệm kỳ vừa qua, Hội duy trì hiệu quả nhiều hoạt động thiết thực như tổ chức gặp mặt truyền thống, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho hội viên, thăm hỏi hội viên ốm đau, phối hợp tổ chức tham quan, giao lưu và tích cực tham gia các hoạt động do Trung ương Hội phát động.

Phát biểu tại Đại hội, GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội đánh giá cao những đóng góp của Hội Cựu giáo chức đối với quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường. Hiệu trưởng nhấn mạnh, Hội Cựu giáo chức chính là “gốc rễ” của Trường Đại học Y Hà Nội; sự phát triển vững mạnh của Hội là nền tảng quan trọng để nhà trường tiếp tục giữ vững truyền thống, nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển trong giai đoạn mới.

Hội Cựu giáo chức Đại học Y Hà Nội ra mắt Ban Chấp hành Hội khóa V. Ảnh: Minh Tâm

Trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu đã cùng ôn lại chặng đường 20 năm hình thành và phát triển của Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội. Từ những ngày đầu thành lập với số lượng hội viên còn hạn chế, đến nay Hội đã trở thành mái nhà chung gắn kết các thế hệ cán bộ, giảng viên nghỉ hưu của nhà trường, góp phần phát huy truyền thống đoàn kết, nghĩa tình và trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo ngành y.

PGS.TS Trần Quang Quý trao tặng bằng khen cho các cá nhân, tập thể chi hội của Hội Cựu giáo chức Đại học Y. Ảnh: Minh Tâm

Nhân dịp này, Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội đã trao tặng bằng khen cho các tập thể, cá nhân có nhiều đóng góp tích cực trong hoạt động hội. PGS.TS Trần Quang Quý, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam đã trao tặng bức trướng của Trung ương Hội cùng kỷ niệm chương ghi nhận những đóng góp của Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội trong thời gian qua. Lãnh đạo nhà trường cũng trao tặng bằng khen tới nhiều cá nhân tiêu biểu vì những đóng góp cho sự phát triển của Hội.

Đại hội đã tiến hành bầu Ban Chấp hành khóa V, nhiệm kỳ 2025 - 2030 gồm những hội viên có uy tín, tâm huyết và nhiều kinh nghiệm nhằm tiếp tục xây dựng tổ chức Hội ngày càng vững mạnh. Dịp này, Hội cũng tổ chức tri ân các Ủy viên Ban Chấp hành khóa IV không tiếp tục tham gia Ban Chấp hành khóa mới.

PGS.TS Trần Quang Quý trao tặng bức trướng cho Hội Cựu giáo chức Đại học Y Hà Nội. Ảnh: Minh Tâm

Trong nhiệm kỳ 2025 - 2030, Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội xác định tiếp tục bám sát định hướng của Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam và nhà trường; đẩy mạnh các hoạt động chăm lo hội viên, củng cố tổ chức chi hội, phát huy vai trò, trí tuệ và kinh nghiệm của đội ngũ cựu giáo chức trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập Hội và Đại hội đại biểu lần thứ V khép lại trong không khí đoàn kết, nghĩa tình, tiếp tục khẳng định vai trò của Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội trong việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của đội ngũ nhà giáo ngành y Việt Nam.

 

Minh Tâm

Ý kiến bạn đọc
Phát huy hiệu quả chương trình “bốn cùng” trong sự nghiệp giáo dục ở cơ sở.
(Lược trích bài phát biểu tại Hội nghị Tổng kết 5 năm 2021-2025 sự phối hợp “4 cùng” giữa Hội CGC xã với các cơ sở giáo dục trên địa bàn)                                                   Trần thanh nga                                               Chủ tịch UBND xã Đại Đồng (Nghệ An)   BBT- Chương trình “Bốn cùng” giữa các trường học và Hội Cựu giáo chức là một chủ trương có ý nghĩa thiết thực, góp phần phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đối với sự nghiệp giáo dục địa phương. Ngày 08/6/2026, tại Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình trên địa bàn xã Đại Đồng (Nghệ An) do UBND xã tổ chức, ông Trần Thanh Nga, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã có bài phát biểu khá tâm huyết, đánh giá thực trạng, đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phối hợp trong giai đoạn tới. Ban Biên tập xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc nghiên cứu bản lược trích bài phát biểu này của ông Trần Thanh Nga.
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).