Video

Viện nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Kỷ niệm 10 năm – Một hành trình kiến tạo giá trị “2016 – 2026”

TCGCVN - Có những hành trình được bắt đầu bằng khát vọng. Có những giá trị được bền bỉ tạo dựng bằng tri thức, niềm tin và trách nhiệm. Trong dòng chảy đổi mới của nền giáo dục Việt Nam. Viện Nghiên cứu Hợp tác Phát triển Giáo dục đã ra đời như một nhịp cầu kết nối khoa học, thực tiễn và tương lai 10 năm một chặng đường không quá dài của lịch sử, nhưng đủ để ghi dấu những nỗ lực bền bỉ, những bước chuyển mình mạnh mẽ và những giá trị được lan tỏa bằng tâm huyết của những người làm giáo dục. Ngày
06/06/2026 17:12
CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…
Tuyển sinh 2025: Hơn 222.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào ngành STEM – Dịch chuyển mạnh theo xu thế phát triển công nghệ cao

Tuyển sinh 2025: Hơn 222.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào ngành STEM – Dịch chuyển mạnh theo xu thế phát triển công nghệ cao

TCGCVN – Mùa tuyển sinh đại học năm 2025 ghi nhận sự gia tăng đáng kể về số lượng thí sinh lựa chọn nhóm ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) ở nguyện vọng 1. Theo thống kê, đã có 222.454 thí sinh đăng ký, tăng 41.881 em so với năm 2024. Con số này phản ánh sự dịch chuyển rõ nét trong xu hướng lựa chọn ngành học của học sinh phổ thông, gắn liền với định hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn củ
GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC  VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG  VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.
Hướng tới Ngày bầu cử – Ngày hội lớn của toàn dân

Hướng tới Ngày bầu cử – Ngày hội lớn của toàn dân

TCGCVN - Ngày bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là sự kiện chính trị quan trọng của đất nước, là ngày hội lớn của toàn dân, nơi mỗi cử tri thực hiện quyền và nghĩa vụ thiêng liêng của mình thông qua việc lựa chọn những đại biểu tiêu biểu đại diện cho ý chí và nguyện vọng của Nhân dân.
Ba chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại Trường Cơ khí - Ô tô, HaUI: Lợi thế cho kỹ sư thời đại công nghệ cao

Ba chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại Trường Cơ khí - Ô tô, HaUI: Lợi thế cho kỹ sư thời đại công nghệ cao

TCGCVN - Trước làn sóng phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo, xe điện và robot công nghiệp, yêu cầu đối với nguồn nhân lực kỹ thuật đang thay đổi nhanh chóng. Bên cạnh nền tảng chuyên môn vững chắc, khả năng sử dụng tiếng Anh để tiếp cận tri thức, công nghệ và tiêu chuẩn quốc tế đã trở thành lợi thế cạnh tranh của kỹ sư trong kỷ nguyên số. Đón đầu xu thế đó, Trường Cơ khí - Ô tô, Đại học Công nghiệp Hà Nội triển khai ba chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, góp phần đào tạo đội ngũ kỹ sư có nă