Quản lý phương pháp dạy học thực hành của sinh viên ngành Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Quản lý phương pháp dạy học (PPDH) thực hành nhằm hình thành cho sinh viên năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo môi trường học tập năng động, tuân thủ các quy trình công nghệ, thao tác mẫu để hình thành kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên. Các nội dung về quản lý PPDH thực hành đều được thực hiện khá tốt như PPDH thực hành phù hợp với mục tiêu, nội dung và thời gian dạy học, PPDH đảm bảo đúng qui trình công nghệ, thao tác mẫu, ứng dụng kỹ thuật công nghệ… Tuy nhiên cần phải tăng cường hơn nữa trong việc bồi dưỡng đội ngũ giảng viên về đổi mới PPDH thực hành, đổi mới phương pháp đánh giá thực hành trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học thực hành cho sinh viên.