Trong bối cảnh chuyển đổi số, toàn cầu hóa giáo dục và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, mô hình đại học đa lĩnh vực truyền thống đang bộc lộ nhiều hạn chế về quản trị, liên kết nghiên cứu và hiệu quả sử dụng nguồn lực. Bài báo đề xuất mô hình xây dựng Đại học Quốc gia theo nhóm ngành mở, trong đó các trường đại học thành viên được tổ chức theo nhóm ngành có tính tương đồng về học thuật; hệ thống viện nghiên cứu được phát triển theo mô hình Hub and Spoke; doanh nghiệp, trung tâm đổi mới sáng tạo và các tổ chức khoa học - công nghệ trở thành thành phần hữu cơ của hệ sinh thái đại học. Đồng thời, đề xuất cơ chế dùng chung dữ liệu, cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, nguồn nhân lực và nền tảng số nhằm nâng cao hiệu quả quản trị đại học, tăng cường đổi mới sáng tạo và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc tế của các Đại học Quốc gia Việt Nam
Bài viết trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế, sử dụng bảo tàng ảo 3D về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp...
Năng lực giao tiếp là một trong ba năng lực chung cốt lõi mà Chương trình giáo dục phổ thông 2018 yêu cầu hình thành cho học sinh phổ thông, trong đ&oacu...
Sự tham gia của Việt Nam vào các hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới như CPTPP, EVFTA, UKVFTA và RCEP không chỉ mở rộng cơ hội thương mại mà còn đặt ra các yê...
Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục, công tác gi&aac...
Trong môi trường giáo dục - đào tạo quân sự, đội ngũ cán bộ khung giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong quản lý, giáo dục và rèn luyện học viên. T...
