PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI TRONG TỰ HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Từ khóa:
tính tích cực tự học khoa học xã hội và nhân văn học viên sĩ quan cấp phân đội nhà trường Quân đội.
Tóm tắt

Tự học là một bộ phận quan trọng của quá trình giáo dục, đào tạo, có ý nghĩa trực tiếp đối với việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của người học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường Quân đội. Bài viết tập trung làm rõ một số vấn đề lý luận, những yêu cầu đặt ra và đề xuất bốn giải pháp nhằm phát huy tính tích cực của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội trong tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường Quân đội hiện nay.

Tài liệu tham khảo
  1. 1. Bộ Quốc phòng (2024), Đề án “Đổi mới công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn trong nhà tường Quân đội nhân dân Việt Nam, (Quyết định số 3064/QĐ-BQP ngày 16/ 7/2024), Hà Nội.
  2. 2. Tô Lâm (2025), Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung, Báo VnEconomy, đăng ngày 03/9/2025 (https://vneconomy.vn/bai-viet-cua-tong-bi-thu-to-lam-hoc-tap-suot-doi.htm)
  3. 3. Thủ tướng Chính phủ (2022), Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030”, Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022.
Cùng chuyên mục
Xem thêm bài viết

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ HỌC TẬP SUỐT ĐỜI VÀ VẬN DỤNG TRONG NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Đàm Bảo Trung

Học tập suốt đời là một quan điểm nhất quán trong tư tưởng Hồ Chí Minh, thể hiện tinh thần học không ngừng để nâng cao trình độ, hoàn thiện bản thân, phục vụ cá...