Hướng dẫn sinh viên ứng dụng, lồng ghép STEAM trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Từ khóa:
STEAM Ứng dụng lồng ghép
Tóm tắt
Trong xu hướng của cách mạng công nghiệp 4.0, ảnh hưởng của Khoa học, Công nghệ, đặc biệt Công nghệ thông tin dần chiếm ưu thế trên mọi mặt của đời sống. Giáo dục STEAM là một hướng tiếp cận mới giúp trang bị cho trẻ những kiến thức cần thiết liên quan đến 5 lĩnh vực là khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán. Điểm nổi bật của STEAM là kết nối, liên hệ kiến thức trong thực tế cuộc sống. Thông qua trải nghiệm với các kiến thức, kĩ năng STEAM trong giai đoạn giáo dục sớm giúp trẻ cảm thấy khoa học vừa có yếu tố bất ngờ, thú vị nhưng cũng rất gần gũi và dễ thực hiện. Nuôi dưỡng đam mê và khơi gợi óc tò mò, học hỏi ở giai đoạn giáo dục sớm có ý nghĩa quan trọng trong hành trình giáo dục trẻ. Vì vậy, giáo dục STEAM được coi là một xu thế tất yếu trong giáo dục nói chung, cũng như giáo dục Mầm non nói riêng. Bài viết trình bày cách hướng dẫn sinh viên ứng dụng, lồng ghép giáo dục STEAM trong thực hiện chương trình Giáo dục Mầm non
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Nguyễn Văn Biên, Tưởng Duy Hải (đồng chủ biên), Trần Minh Đức, Nguyễn Văn Hạnh, Chu Cẩm Thơ, Nguyễn Anh Thuấn, Đoàn Văn Thược, Trần Bá Trình (2019), “Giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông”, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội. [2]. Nguyễn Thành Hải (2019), “Giáo dục STEM/STEAM từ trải nghiệm thực hành đến tư duy sáng tạo”, NXB Trẻ, Hà Nội. [3]. Tài liệu dạy học STEAM (2019), Học viện sáng tạo S3. [4]. Etech, Chương trình đào tạo giáo viên (2019), “Những cách làm tốt nhất trong giáo dục STEAM”.