Biện pháp hỗ trợ trẻ 5 tuổi chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học

Từ khóa:
hỗ trợ chuyển tiếp mầm non tiểu học
Tóm tắt
Hỗ trợ trẻ 5 tuổi chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học Giáo viên cần quan sát, bao quát lớp học để nhận ra những dấu hiệu trẻ gặp khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ để có thể hỗ trợ trẻ kịp thời; Khuyến khích trẻ nêu câu hỏi và yêu cầu trợ giúp khi trẻ gặp khó khăn; Xác định hình thức hỗ trợ, mức độ hỗ trợ phù hợp với từng trẻ để giúp trẻ thích ứng với cuộc sống và hoạt động học tập ở trường tiểu học.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019.
  2. [2].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình Giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực kể từ ngày 31 tháng 3 năm 2021).
  3. [3].Trần Thị Ngọc Trâm (2010), Trò chơi phát triển tư duy cho trẻ 3 - 6 tuổi, NXB Giáo dục.
  4. [4].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020), Hướng dẫn giáo viên mầm non chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp một, NXB Giáo dục.
  5. [5].Van Hoorn Judith (1993), Play at the Center of the Curriculum, by Macmillan Publishing Company, Printed the United States of America.