Dạy học theo định hướng phát triển năng lực và một số gợi ý với học phần triết học Mác - Lênin

Từ khóa:
Dạy học phát triển năng lực triết học Mác - Lênin.
Tóm tắt
Xu thế dạy học theo định hướng phát triển năng lực được khá nhiều quốc gia quan tâm, vận dụng trong giai đoạn hiện nay. Với chức năng thế giới quan và phương pháp luận chung nhất cho nhận thức và hoạt động thực tiễn, giảng dạy Triết học Mác - Lênin theo định hướng mới sẽ góp phần hình thành ở người học rất nhiều năng lực cơ bản, thiết yếu trong cuộc sống. Bài viết tập trung phân tích một số nội dung như tính tất yếu của đổi mới dạy học theo định hướng phát triển năng lực, năng lực chung - năng lực chuyên biệt gắn với Triết học Mác - Lênin và vài gợi ý cơ bản khi dạy học theo hướng phát triển năng lực với môn học này.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Giáo trình Triết học Mác - Lênin (dùng trong các trường đại học, cao đẳng), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
  2. [2].Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục.
  3. [3].V.I.Lênin (2005): Toàn tập, tập 4, 23, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
  4. [4].Hồ Chí Minh (1996): Toàn tập, t.8, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
  5. [5].Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (2016), Nghiên cứu và giảng dạy Lý luận chính trị trong xu thế toàn cầu hóa, NXB Lý luận chính trị, Hà Nội.