Rèn kỹ năng tự học cho sinh viên trong học tập học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng

Từ khóa:
Tự học kỹ năng tự học giải pháp
Tóm tắt
Rèn luyện kỹ năng tự học có vai trò quan trọng giúp sinh viên không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả học tập nói chung, trong học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng ở trường Cao đẳng sư phạm Cao Bằng. Tự học giúp người học làm chủ tri thức, có được hứng thú, thói quen và làm phong phú, hoàn thiện thêm vốn hiểu biết của mình. Trên cơ sở phân tích sự cần thiết tự học, tự nghiên cứu của sinh viên, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trong học tập học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Cao đẳng sư phạm Cao Bằng.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết số 29 – NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI
  2. [2]. Nguyễn Thị Lý (2001), Những biện pháp nâng cao kết quả hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm KonTum, Luận văn thạc sỹ .
  3. [3]. Bộ Giáo dục đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Giáo dục công dân cấp THPT.
  4. [4]. Hoàng Phê (1998), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng.
  5. [5]. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2019), Giáo trình môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.