Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học 2 buổi/ngày ở các trường tiểu học thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hoà
Từ khóa:
Quản lý
hoạt động dạy học
biện pháp
tiểu học...
Tóm tắt
Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các trường Tiểu học là chủ trương đúng đắn, phù hợp với kinh tế xã hội hiện nay của cả nước nói chung và Thành phố Nha Trang, Khánh Hòa nói riêng. Với việc tổ chức dạy học bán trú, GV có nhiều thời gian quan tâm sâu sát HS hơn, nắm được điểm mạnh, điểm yếu của từng HS, để từ đó có hướng bồi dưỡng phù hợp. Thực trạng việc quản lý dạy học 2 buổi/ngày ở các trường Tiểu học Thành phố Nha Trang hiện nay còn nhiều bất cập, hiệu quả thực hiện chưa cao. Vì vậy, để hoạt động dạy học bán trú đạt hiệu quả cao cán bộ quản lý và giáo viên các trường cần lựa chọn thực hiện một số biện pháp phù hợp với thực tiễn của nhà trường và địa phương.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Bộ GD&ĐT (2018), Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học, Mô hình trường tiểu học dạy học cả ngày và lộ trình chuyển đổi, tài liệu tập huấn. Hà Nội.
-
[2].Bộ GD&ĐT, Công văn số 4718/BGDĐT-GDTrH về hướng dẫn cụ thể thực hiện dạy học 2 buổi/ngày hoặc trên 6 buổi/tuần (gọi chung là dạy học 2 buổi/ngày).
-
[3].Bộ GD & ĐT, Công văn 4088/BGDĐT-GDTH ngày 25/8/2022 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023.
-
[3].Đỗ Ngọc Đạt, (1997). Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
-
[4].Phạm Viết Vượng (2000), Giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.
-
[6].Lưu Thị Tường Vân (2017), Cơ sở lí luận và thực tiễn của loại hình học hai buổi/ngày ở bậc tiểu học. NXB Giáo dục, Hà Nội.