Hoạt động giáo dục văn hoá ứng xử cho học sinh tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, itnh Bình Dương

Từ khóa:
Hoạt động giáo dục giáo dục văn hóa ứng xử trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương văn hóa nhà trường.
Tóm tắt
Giáo dục văn hóa ứng xử là nhiệm vụ cần thiết và trọng yếu trong trường tiểu học nhằm phát triển toàn diện nhân cách học sinh, góp phẩn xây dựng văn hoá nhà trường. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng về hoạt động giáo dục văn hoá ứng xử cho học sinh các trường tiểu học Thành phố Thú Dầu Một, tỉnh Bình Dương, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường tiểu học Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2014). Nghị quyết 33/NQTW của Trung ương về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Ỷỉệt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển
  2. bền vững đất nước, ngày 09/06/2014.
  3. [2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Thông tư32/2018/ TT-BGDĐTngày 'ịộ/lị.ọOỊSban hành Chưong trình giáo dục phổ thông.
  4. [3]. Croasmun, J. T. & Ostrom, L. (2011). UsingLikertType Scales in the Social Sciences. loumal of Adult
  5. Education, 40(1), 19-22.
  6. [4]. Thủ tướng Chíiĩh phủ (2018), Quyết định 1299/QĐTTg ngày 03/10/2018 ban hành Đề án Xây dựng văn
  7. hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025.