Các dạng bài tập phát triển năng lực kể chuyện diễn cảm cho sinh viên sư phạm mầm non

Từ khóa:
Dạy học kể chuyện diễn cảm Bài tập rèn kĩ năng kể chuyện.
Tóm tắt
Bài viết này giới thiệu các dạng bài tập phát triển năng lực kể chuyện diễn cảm cho sinh viên sư phạm mầm non. Bài tập được thiết kế dựa trên đặc trưng nghệ thuật đọc, kể; đặc điểm tâm lý sinh viên và thực tiễn dạy học đã góp phần mang lại hiệu quả tốt trong quá trình đào tạo giáo viên mầm non ở Trường Đại học Quảng Bình.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Giáo dục Đào tạo, Chương trình Giáo dục mầm non, 2009
  2. [2].Nguyễn Quang Ninh, Đào Ngọc, Rèn kĩ năng sử dụng Tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1997.
  3. [3].Nguyễn Thị Tuyết Nhung, Phạm Thị Việt, Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen tác phẩm văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002
  4. [4].Nhiều tác giả, Tuyển tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non theo chủ đề, Thu Quỳnh, Phương Thảo tuyển chọn, NXBGD, Hà Nội, 2008
  5. [5].Nguyễn Ánh Tuyết, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2009.