Một số công trình nghiên cứu về quản lý thiết bị dạy học các trường phổ thông

Từ khóa:
quản lý. Thiết bị thiết bị dạy học trường phổ thông.
Tóm tắt
Quản lý thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng phục vụ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới theo chương trình giáo dục phổ thông là điều cần thiết. Đã có nhiều tác giả nghiên cứu về quản lý thiết bị dạy học ở các nhà trường phổ thông và đều khẳng định vai trò quan trọng của thiết bị dạy học trong việc nâng cao chất lượng đào tạo trong mỗi nhà trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ngày nay.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bùi Minh Hiền (2011) “Quản lý giáo dục” NXB Đại học sư phạm Hà Nội.
  2. [2]. Đào Trọng Quang (1997) “Biên soạn sách giáo khoa theo quan điểm tích hợp, cơ sở lí luận và một số kinh nghiệm” Tạp chí giáo dục số 11, tr 24).
  3. [3]. Đặng Phúc Tịnh (2010) “Thực trạng và một số giải pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Phong Điền, thành phố cần Thơ”. Luận văn không xuất bản, Trường ĐHSP Tp HCM.
  4. [4]. Đỗ Ngọc Tân (2019), với đề tài “quản lý thiết bị dạy học ở các trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp”. Luận văn không xuất bản, Trường Đại học Giáo dục.
  5. [5]. Kiều Thị Thùy Trang (2012) “Một sổ giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh”. Tạp chí Thiết bị giáo dục số 10.
  6. [6]. Lê Thanh Giang (2009) “Tìm hiểu về thực trạng và đề xuất các giải pháp quản lý việc sử dụng TBDH của giáo viên trường THPT tỉnh Cà Mau”. Luận văn không xuất bản, ĐHSP Tp HCM.
  7. [7]. Trần Đức Hùng (2012)“Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phô thông tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay”. Luận văn không xuất bản, ĐH Đà Nẵng.
  8. [8]. Tô Xuân Giáp (2001) có cuốn “Phương tiện dạy học” XB Giáo dục chuyên nghiệp.