Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ-

Tự kỷ là một rối loạn về phát triển thần kinh, biểu hiện đặc trưng về sự khiếm khuyết về chất lượng tương tác xã hội, giao tiếp và các hành vi định hình, rập khuôn, thu hẹp bất thường kèm theo sự rối loạn về thực thể và tâm thần khác. Trẻ tự kỷ thường được mô tả như “thếgiới đóng kín” và né tránh tình cảm, tình yêu. Nhiều trẻ tự kỷ không nói, thích chơi một mình và tự kích động. Điều này gây ra những khó khăn nghiêm trọng trong học tập, giao tiếp và hòa nhập cộng đồng. Nếu được phát hiện sớm và được giáo dục kịp thời sẽ giúp cho trẻ phát triển tốt hơn và dễ hòa nhập với các bạn cùng trang lứa. Vì vậy, việc giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ là hết sức quan trọng và cần thiết để giúp trẻ phát triển hết khả năng và phát huy tiềm năng học hỏi.