Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của Học viên học viện Phòng không - Không quân

Từ khóa:
Phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực
Tóm tắt
Để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu thực tiễn thì đổi mới phương phấp dạy học (PPDH) theo hướng phát triển năng lực (PTNL) là một trong những biện pháp hữu ích, giúp học viên phát huy được vai trò chủ động trong tìm kiếm, chiếm ĩĩnh tri thức, hình thành kĩ năng, phát triển năng lực giải quyết các tình huống thực tiễn gắn với chức trách, nhiệm vụ mà học viên sẽ đảm nhiệm sau khi ra trường. Trong bài báo này, nhóm tác giả đề cập tới một số biện pháp đổi mới trong thiết kế bài giảng và tổ chức thực hiện hoạt động giảng dạy của giảng viên nhằm PTNL cho học viên tại Học viện Phòng không - Không quân (PK-KQ).
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Nguyễn Ngọc Bảo (2006), Lý luận chung về giáo
  2. dục học - Lý luận dạy học, Nxb Đại học Sư phạm,
  3. Hà Nội.
  4. [2]. Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáo dục học tập
  5. 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
  6. [3]. Trần Thị Bích Liễu (2018), Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam
  7. [4] .Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình Giáo dục tập 1; Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội.
  8. [5 [.Nguyên Đức Trí, Hồ Ngọc Vinh (2012), Phương pháp dạy học trong đào tạo nghề, Nxb Giáo dục Việt Nam,
  9. Hà Nôi.
  10. [6]. Erwin T. D. (1991), Assessing student learning and
  11. development, JMU, Virgina.