Một số biện pháp nâng cao kĩ năng lập trình cho học sinh công nghệ thông tin, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bách khoa

Từ khóa:
kỹ năng lập trình cao đẳng kỹ thuật bách khoa.
Tóm tắt
Mục đích của bài báo này nhằm tìm hiểu thực trạng và đề ra một số giải pháp nâng cao kĩ năng lập trình cho học sinh trong việc học tập học phần “Lập trình căn bản” của Trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghệ Bách Khoa.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bộ GÌáo dục và Đào tạo (2001), Chỉ thị 29/2001/CTBGDĐT. Về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng
  2. dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai
  3. đoạn 2001 - 2005 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
  4. hành.
  5. [2]. Đảng Cộng sản Việt Nam, Chi thị 58/CT-TWcủaBộ
  6. Chính trị ngày (ỉ 7/10/2000). về đẩy mạnh và phát
  7. triển công nghệ thông tin phục vụ công nghiệp hóa,
  8. hiện đại hóa.
  9. [3]. Đào Thị Thảo, Nguyễn Thị Tĩnh (2016). Một sốgiải
  10. pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành tin
  11. học ở trường trung học phổ thông. Tạp chí Giáo dục, SO 393 (kì 1 - 11/2016), (tr 20 -21). ’
  12. [4]. Rèn kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua thông
  13. qua việc dạy học các bài thực hành tin học lóp 11 ”,
  14. https://l 23doc.net//document/325137-ren-luyen-kinang-thuc-hanh-cho-hoc-sinh-thong-qua-viec-dayhoc-cac-bai-thuc-hanh-tin-hoc-11