Vai trò của nhật ký đối thoại trong lớp học tiếng Anh cho người lớn

Từ khóa:
Kỹ năng viết viết nhật ký viết nhật ký đối thoại
Tóm tắt
Viết từ lâu đã được coi là một trong những kỹ năng thách thức nhất đối với người học tiếng Anh. Trong số các kỹ thuật dạy viết mới nổi, nhật ký đối thoại đã trở nên phổ biến trong nhiều lớp học tiếng Anh. Nghiên cứu nhằm mục đích thảo luận về vai trò của nhật ký đối thoại trong lớp học tiếng Anh dành cho người lớn. Bải báo tập trung vào ba khía cạnh chính, bao gồm định nghĩa của viết nhật ký nói chung và viết nhật ký đối thoại; những lợi ích của nhật ký đối thoại trong lớp học tiếng Anh dành cho người lớn, đổng thời đưa ra một số đề xuất về việc sử dụng nhật ký đối thoại.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bain, J. D., Ballantyne, R., Packer, J., & Mills, c.
  2. (1999). Usỉng journal writing to enhance student
  3. teachers’ re/lectivity during ỷield experience
  4. placements. Teachers and Teaching, 5(1), 51-73.
  5. [2]. Castellanos, J. (2008). Joumal writing and its beneifts
  6. in an upper intermediate efl class. Profile Issues in
  7. Teachers Proíessional Development, (9), 111-128.
  8. [3]. Denne-Bolton, s. (2013). The Dialogue Tournal: A
  9. Toolỷor Building Better Wrỉters. In English Teaching
  10. Eorum (Vol. 51, No. 2, pp. 2-11). us Department of
  11. State. Bureau of Educational and Cultural Affairs,
  12. Office of English Language Programs, SA-5, 2200 c
  13. Street NW 4th Eloor, Washington, DC 20037.
  14. [4]. Dyment, J. E., & 0’connell, T. s. (2003). Tournal
  15. Writing in Experientỉal Education: Possìbilities,
  16. Problems, and Recommendations. ERIC Digest.
  17. [5]. Liao, M. T., & Wong, c. T. (2010). Ejfects o/dialogue
  18. journals on L2 students’ writingfluency, reỷlections,
  19. anxietỵ, and motivatỉon. Reýlections on Englỉsh
  20. Language Teaching, 9(2), 139-170.
  21. [6]. Mettaningrum, G., & Dantes, N. (2013). The Ejfectof
  22. journal wrỉting technique and students ’ achỉevement
  23. motivation toward writing of the ỷourth semester
  24. students of Englỉsh education department of
  25. Undiksha. Tournal Pendidikan Bahasa Inggrỉs, 1.
  26. [7]. Orem, R. A. (2001). Tournal writing ỉn adult ESL:
  27. Improvỉng practỉce through reýĩective wríting. New
  28. Directions for Adult and Continuing Education,
  29. 2001(90), 69-78.
  30. [8[. Peyton, J. K. (2000). Dỉalogue Tournals: Interactive
  31. yvriting to develop language and literacy. Revised.
  32. ERIC Q&A.