Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường THCS trên địa bàn thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương
Từ khóa:
Quản lý
giáo dục hướng nghiệp
học sinh
trường Trung học cơ sở.
Tóm tắt
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp là quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ
thể quản lý đến khách thể quản lý trong hoạt động hướng nghiệp nhằm đạt được mục tiêu đề ra. Quản lý
hoạt động giáo dục hướng nghiệp là nhiệm vụ của các nhà quản lý giáo dục trong các trường phổ thông.
Người quản lý phải xác định chính xác mục tiêu, nội dung và hình thức giáo dục hướng nghiệp. Người quản
lý phải xây dựng kế hoạch, tổ chức bộ máy, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục hướng
nghiệp trong nhà trường. Trên cơ sở đó tổng kết, rút kinh nghiệm để hoạt động giáo dục hướng nghiệp
trong nhà trường ngày càng tốt hơn.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Nghị quyết số857/NQ-UBTVQH14 năm2020 về việc
-
thành lập thành phố Dĩ An, TP. Thuận An và các
-
phường thuộc thị xã Tần Uyên, tỉnh Bình Dưong
-
[2]. Văn kiện đại hội đại biểu Đảng bộ TP. Thuận An
-
lần thứ XII, nhiệm ky 2020-2025
-
[3]. Bộ GD-ĐT (2018). Quyết định số522/QĐ-TTg, ngày
-
14/5/2018 về Phê duyệt đề án
-
nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong
-
giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025”.
-
[4]. Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII
-
của Đảng.
-
[5]. Uy ban nhân dân tỉnh Bình Dương (2020), Kế hoạch
-
SÔ 3614/KH-UBND ngày 22/10/2020 của UBND tỉnh
-
Bĩnh Dưong về “Đối mới căn bản, toàn diện giáo
-
dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa,
-
hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định
-
hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”. [6]. Bộ GD&ĐT (2017), Quyết'định 2161/QĐ BGDĐT
-
ngày 26/6/2017 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về Kế
-
hoạch thực hiện mục tiêu phát triển bền vững lĩnh
-
vực GD&ĐT đến năm 2025 và định hướng đến
-
năm 2030.