Một số biện pháp phát triển hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện An Biên, tỉnh Kiên Giang
Từ khóa:
Quản lý
kiểm tra
đánh giá
kết quả học tập
trường trung học cơ sở
Tóm tắt
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập là một khâu quan trọng của quá trình dạy học. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng của vấn đề nghiên cứu, bài báo đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.., Nghị quyết số 29 – NQ/TW ngày 4 tháng 11, Hà Nội.
-
[2].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021), Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về việc đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS, THPT từ ngày 05/9/2021.
-
[3].Trần Văn Hiếu (2013), Giáo trình Đánh giá giáo dục, NXB Đại học Huế.
-
[4].Phùng Đình Mẫn, Đặng Hoàng Quý (2019). Quản lý hoạt động KTĐG KQHT của học sinh các trường THPT TP Đông Hà, tỉnh Quảng Trị. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 10, 2019.