Tổng quan nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường Tiểu học

Từ khóa:
Phát triển đội ngũ giáo viên chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Tóm tắt
Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp giữ một vai trò đặc biệt quan trọng trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Vì vậy có nhiều công trình trong và ngoài nước nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học đáp ứng yêu cầu giảng dạy và phát triển ở các nhà trường.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Jean Valérien (1991), Quản lý hành chính và sưphạm
  2. trong các nhà trường tiểu học - La Gestion
  3. administrativeet Pédgogique des écoles, UNESCO.
  4. [2]. Leonard Nadler (1980). DevelopingHuman Resource,
  5. American Society for Training and Development.
  6. Maranville. s. (1992). Entrepreneurship in the
  7. Business Curriculum. Tournal of Education for
  8. Business, 68, tr.27-31.
  9. [3]. M.I. Kônđacốp (1984). Cơsởlý luận khoa học quản
  10. lý giáo dục, Trường Cán bộ quản lý giáo dục và Viện
  11. Khoa học giáo dục.
  12. [4]. Minh Huệ (2012). Đổi mới phưong pháp dạy học và
  13. tổ chức lớp học. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
  14. [5]. Nguyễn Danh Nam (2021). Chuẩn nghề nghiệp giáo
  15. viên và mô hĩnh đào tạo giáo viên theo định hướng chuẩn,
  16. Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên.
  17. [6]. Ninh Văn Bình (2022). Quản lý nguồn nhân lực và
  18. sự thay đổi trong giáo dục. Huế: Nxb Đại học Huế.
  19. [7]. Đinh Quang Báo (2019). Bồi dưỡng đội ngũ giáo
  20. viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp trong bối cảnh đối
  21. mới giáo dục phổ thông, Ban quản lí chương trình
  22. Etep Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
  23. [8]. Trương Thị Bích (2019). Một số vấn đề về phát triển
  24. đội ngũ giáo viên ở Singapore, Malaysia và bài học
  25. cho Việt Nam, Ban quản lí chương trình Etep Trường
  26. Đại học Sư phạm Hà Nội.