Thiết kế bài học định hướng thời gian cho ừẻ mẫu giáo

Từ khóa:
Toán
Tóm tắt
tắt: Bài viết nghiên cứu đặc điểm và nội dung dạy học hình thành biểu tượng định hướng thời gian cho trẻ mầm non. Từ đó vận dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm biểu tượng thời gian và tư duy của trẻ; góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán trong nhà trường mầm non.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình Giáo dục
  2. Mầm non, NXB Giáo dục, 2009.
  3. [2]. Đỗ Thị Minh Liên, Lí luận và Phương pháp hình
  4. thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non ”,
  5. NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2012.
  6. [3]. Đỗ Thị Minh Liên, Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo
  7. định hướng thời gian, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội,
  8. 2008.
  9. [4]. Nguyễn Ánh Tuyết (Chủ biên), Tâm lý học trẻ em lứa
  10. tuổi mầm non, NXB Đại học Sư phạm, 2019.
  11. [5]. Viên ngôn ngữ học, Từ điển Tiếng Việt, NXB Hồng
  12. Đức, 2020.