Xây dựng chương trình đào tạo cao đẳng giáo dục mầm non theo hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Từ khóa:
Chương trình đào tạo
năng lực nghề nghiệp
Tóm tắt
Chương trình đào tạo là vấn đề quan trọng, cốt lõi của các trường cao đẳng sư phạm. Trước sự thay đổi to lớn về quan điểm giáo dục các nhà trường CĐSP không thể không thay đổi chương trình đào tạo... Bài viết đề xuất một số biện pháp xây dựng chương trình đào tạo cao đẳng Giáo dục Mầm non theo hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp góp phần tạo ra nguồn nhân lực mới cho ngành giáo dục trong tương lai.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Nguyễn Thị Kim Anh, Lê Văn Hảo (2013), Xu hướng đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trên thế giới và ở Việt Nam. Hội thảo tập huấn tại Nha Trang, tháng 12 năm 2013.
-
[2].Vũ Thị Phương Anh (2008), Đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH tại Việt Nam với yêu cầu hội nhập, Trung tâm Khảo thí và đảm bảo Chất lượng đào tạo, ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh.
-
[3].Đinh Quang Báo (2012), Báo cáo tại hội thảo đổi mới chương trình và SGK phổ thông - kinh nghiệm quốc tế và vận dụng vào Việt Nam. Bộ GD&ĐT. Hà Nội
-
[4].Phạm Hồng Quang (2011), Giải pháp đổi mới chương trình Giáo dục Sư phạm và định hướng đổi mới Giáo dục phổ thông. Tạp chí GD số 2/2011. Hà Nội.