Thực trạng và biện pháp rèn luyện kỹ năng chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa sư phạm trường đại học Quy Nhơn

Từ khóa:
Thực trạng Biện pháp Rèn luyện kĩ năng chủ nhiệm lớp Sinh viên Sư phạm Đại học Quy Nhơn.
Tóm tắt
Bài viết nghiên cứu, phân tích về thực trạng nhằm đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ năng chủ nhiệm lớp cho SV khoa Sư phạm, trường Đại học Quy Nhơn, một vấn đề cấp thiết có ý nghĩa về lí luận và thực tiễn.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Kỷ yếu Hội thảo Công tác chủ nhiệm ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội.
  2. [2]. UNESCO, Chiến lược giáo dục mới của (moet.gov.vn), truy cập ngày 09/04/2023
  3. [3].Nguyễn Công Khanh (2014), Phương pháp giáo dục giá trị kĩ năng sống, NXB Đại học Sư phạm.
  4. [4].Mai Quốc Khánh, Kỹ năng chủ nhiệm lớp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Tạp chí Giáo dục, (năm 2018), pp. 127-137.
  5. [5].Hà Nhật Thăng (2004), Phương pháp công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông. NXB Đại học Sư phạm Hà Nội.