Một số biện pháp quản lý hoạt động của giáo viên chủ nhiệm lớp tại cấc trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

Từ khóa:
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học hiệu quả hoạt động của GVCN
Tóm tắt
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học(TH) quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những công tác có vị trí hết sức quan trọng của hiệu trưởng nhằm thực hiện được mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh. Mặc dù công tác này đã gặt hái được những thành tựu nhất định nhưng vẫn còn nhiều mặt của hoạt động vẫn chưa đạt được hiệu quả như mong muốn. Bài viết nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động của giáo viên chủ nhiệm lớp(GVCN) tại các trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của GVCN lớp tại các trường tiểu học trên địa bàn.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Quốc hội nước CHXHCN Việt nam, Luật Giáo dục số:43/2019/QH14 của Quốc hội
  2. [2].Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
  3. [3].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2019), Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở GD phổ thông (Mô-đun 2,3,4). Ban hành kèm Thông tư 18/2019/TT-BGD-ĐT ngày 01/11/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
  4. [4].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT về việc ban hành Điều lệ Trường tiểu học.