Thụt ừạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trưởng tiéu học thành phố Thũ Đứt

Từ khóa:
Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học chương trình phổ thông 2018.
Tóm tắt
Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học và quản lý bồi dưỡng chuyên môn là hoạt động quan trọng trong thực hiện chương trình phổ thông 2018. Qua kết quả khảo sát thực trạng về hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học thành phố Thủ Đức, bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn nhiều bất cập, hạn chế trong việc tổ chức và quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Thủ Đức. Để từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả khắc phục tình trạng này thì chất lượng bồi dưỡng chuyên môn mới đáp ứng được đòi hỏi của giáo dục hiện nay.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết 29/NQ-TƯ về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Hà Nội. NXB Bộ thông tin và Truyền thông.
  2. [2].Quốc hội nước CHXHCN VIệt Nam (2014), “Nghị quyết 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông”. Hà Nội.
  3. [3].Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, Luật Giáo dục số:43/2019/QH14 của Quốc hội
  4. [4].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017). Văn bản 389/NGCBQLCSGD-NG về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 và các năm học tiếp theo.
  5. [5].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT về việc ban hành Điều lệ Trường tiểu học.