Các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiéu học thành phố Thủ Đức

Từ khóa:
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học
Tóm tắt
Giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, do đó giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học luôn được các cấp quản lý quan tâm. Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận và khảo sát thực trạng của vấn đề nghiên cứu, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức
Tài liệu tham khảo
  1. 1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết 29/NQ-TƯ về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Hà Nội: NXB Bộ thông tin và Truyền thông.
  2. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức. NXB Giáo dục. Tài liệu Dự án phát triển giáo dục tiểu học.
  3. [3].Nguyễn Hữu Hợp, Lưu Thu Thủy (2007), Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
  4. [4].Hà Nhật Thăng, Nguyễn Phương Lan (2006), Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức ở tiểu học, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học (từ trình độ THSP lên CĐSP). NXB Giáo dục.