Giải pháp giáo dục phòng, chống ‘tự diễn biến’ ‘tự chuyển hóa’ cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội trong bối cảnh hiện nay

Từ khóa:
Học viên Nhà trường quân đội Giáo dục “Tự diễn biến” “Tự chuyển hóa”.
Tóm tắt
Trước xu thế hội nhập, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với công tác giáo dục học viên nói chung, giáo dục phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nói riêng cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội. Bài viết đã khái quát một số vấn đề lý luận và thực tiễn, trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (2005), Nhận diện các quan điểm sai trái, thù địch, Hà Nội.
  2. [2].Nguyễn Bá Dương (Chủ biên) (2014), Phòng, chống “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” góp phần làm thất bại chiến lược “Diễn biến hòa bình” ở Việt Nam, NXB Quân đội Nhân dân, Hà Nội.
  3. [3].Phạm Ngọc Hiền (2011), Hỏi – Đáp về “diễn biến hòa bình” và “cách mạng màu”, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.