Hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
Từ khóa:
hoạt động trải nghiệm
chương trình giáo dục phổ thông 2018
trường tiểu học
Tóm tắt
Bác Hồ đã nói: “Học cần đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn chặt với nhân dân” đã được phổ biến và ứng dụng trong một số mô hình trường học, tuy nhiên hoạt động trải nghiệm sáng tạo vẫn mới lạ. Dự thảo của chương trình giáo dục phổ thông mới ra đời chỉ rõ, sau năm 2015 thay đổi chương trình giáo dục phổ thông thì những môn học, chủ đề học tập cùng sinh hoạt trải nghiệm cá nhân sẽ tổ chức theo một hệ thống chỉnh thể, thống nhất từ bậc tiểu học đến hết trung học phổ thông. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp các em vận dụng tri thức, kỹ năng và phương pháp đã học tập từ nhà trường cùng với trải nghiệm cá nhân áp dụng trong thực tế đời sống có hiệu quả hơn. Bài tham luận tập trung trình bày hệ thống lý luận về hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở trường tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Thông tư 32/2018 ban hành chương trình giáo dục phổ thông.
-
[2].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017). Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh từ năm học 2017 - 2018 nhằm mục tiêu phát triển năng lực người học.
-
[3].Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, Nghị quyết 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.