Vận dụng lý thuyết kiến tạo là hướng tiếp cận phù hợp nhằm phát huy vai trò chủ thể, năng lực tự học và khả năng vận dụng ngoại ngữ của học viên. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát và tổng kết thực tiễn dạy học ngoại ngữ tại Học viện Chính trị, bài viết chỉ ra một số hạn chế về nhận thức, năng lực tổ chức dạy học, quy trình thực hiện, tính tự giác của học viên và điều kiện bảo đảm. Từ đó, bài viết đề xuất năm giải pháp: nâng cao nhận thức; phát triển năng lực giảng viên; xây dựng quy trình vận dụng; đa dạng hóa phương pháp, kỹ thuật dạy học gắn với phát huy tính tự giác của học viên; và bảo đảm điều kiện, môi trường sư phạm. Các giải pháp cần được triển khai đồng bộ, linh hoạt, phù hợp với đặc thù giáo dục quân sự.
Hướng nghiệp không chỉ là hoạt động dành cho học sinh trung học phổ thông mà cần được bắt đầu từ những năm đầu của quá trình giáo dục phổ thông nhằm giúp...
Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là AI tạo sinh, đang làm thay đổi nội dung và phương thức tổ chức đào tạo nghề, đồng thời đặt ra y&ecir...
Bí thư chi đoàn ở các trường sĩ quan quân đội giữ vai trò nòng cốt trong tổ chức hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên, gó...
Đội ngũ cán bộ nghiên cứu tại Viện Khoa học Xã hội và Nhân văn Quân sự đóng vai trò nòng cốt trong việc cung cấp luận cứ khoa học cho Đảng, Nhà nước v&ag...
Chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu, tác động trực tiếp đến phương thức tổ chức, quản lý, huấn luyện và thực hiện nhiệm vụ trong Quân đội. Đối với Học viện Hậu cần, đẩy mạnh chuy...
