LÀM CHỦ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO – YÊU CẦU MỚI ĐỐI VỚI NĂNG LỰC HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU CỦA HỌC VIÊN SĨ QUAN TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI

Từ khóa:
trí tuệ nhân tạo làm chủ trí tuệ nhân tạo học viên sĩ quan học tập nghiên cứu khoa học nhà trường quân đội.
Tóm tắt

Trí tuệ nhân tạo đang tác động mạnh mẽ đến phương thức học tập và nghiên cứu khoa học, tạo ra cả cơ hội và thách thức đối với học viên sĩ quan ở các nhà trường quân đội . Bài viết làm rõ yêu cầu làm chủ trí tuệ nhân tạo trong học tập, nghiên cứu; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực khai thác, kiểm chứng, sử dụng có trách nhiệm và bảo đảm an toàn thông tin, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo học viên sĩ quan trong các nhà trường quân đội.

Tài liệu tham khảo
  1. Bộ Chính trị. (2024). Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
  2. Thủ tướng Chính phủ. (2021). Quyết định số 127/QĐ-TTg ngày 26/01/2021 ban hành Chiến lược quốc gia về nghiên cứu, phát triển và ứng dụng trí tuệ nhân tạo đến năm 2030.
  3. Thủ tướng Chính phủ. (2022). Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022 phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022–2025, định hướng đến năm 2030”.
  4. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2026). Thông tư số 49/2026/TT-BGDĐT ngày 30/06/2026 quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.
  5. Hoàng Thị Giang. (2026). Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học: Vấn đề đạo đức và an toàn dữ liệu. Tạp chí Giáo chức Việt Nam, 231(K1 T1), 184–187.
  6. Vũ Duy Đại, & Nguyễn Quyết Thắng. (2026). Nâng cao hiệu quả ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu khoa học của học viên sĩ quan ở các học viện, nhà trường quân đội. Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam, ngày 23/5/2026.
Cùng chuyên mục
Xem thêm bài viết