Một số biện pháp giáo dục học sinh THPT rèn luyện cách ứng xử văn hóa ở môi trường giáo dục

Từ khóa:
Biện pháp giáo dục học sinh Rèn luyện cách ứng xử văn hóa Môi trường giáo dục.
Tóm tắt
Hiện nay, nhận thức và thói quen ứng xử văn hóa học đường của các bạn học sinh trung học phổ thông còn nhiều hạn chế. Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và tìm hiểu thực tiễn, bài viết phân tích một số biện pháp giáo dục học sinh THPT rèn luyện cách ứng xử văn hóa ở môi trường giáo dục
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Lê Thị Bừng (1997), Tâm lý học ứng xử, NXB Giáo dục, Hà Nội.
  2. [2].Đoàn Văn Chúc (1997), Văn hóa học, NXB Văn hóa Thông tin, HàNội.
  3. [3].Đoàn Văn Chúc (1997), Xã hội học văn hóa, NXB Văn hóa Thông tin,Hà Nội
  4. [4].Phạm Vũ Dũng (1996), Văn hóa giao tiếp, NXB Văn hóa Thông tin
  5. [5].Nguyễn Văn Hạ (1995), Tính tích cực xã hội của con người – nhận thức vàthực tiễn, Tạp chí nghiên cứu lý luận,
  6. [6].Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển con người phục vụ phát triển xã hội – kinh tế, NXB Khoa học xã hội.
  7. [7].Phạm Minh Hạc (1998), Văn hóa và giáo dục, giáo dục và văn hóa, NXB Giáo dục, Hà Nội.
  8. [8].Lê Ngọc Anh (2002), Giáo dục đạo đức cho học sinh các trường phổ thông cơ sở ở Thành phố HồChí Minh trong thời đổi mới hiện nay.