Quản lý hoạt độn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tiếng anh ở các trường tiểu học huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định

Từ khóa:
Quản lý Dạy học Ứng dụng Công nghệ thông tin.
Tóm tắt
Bài báo hệ thống hóa một số cơ cở lý thuyết về quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tiếng Anh ở trường Tiểu học. Phân tích thực trạng quản lý hoạt động ưng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tiếng Anh ở trường Tiểu học huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động ưng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tiếng Anh ở trường Tiểu học trên địa bàn.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam (2017), Quyết định sổ 17/QĐ-TTg phê duyệt Đe án “Tăng cường ứng dụng CNTT trong trong quản ỉý và hễ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2016 “ 2020, định hướng đên năm 2025
  2. [2].Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Hà Nội.
  3. [3].Phó Đức Hòa-Ngô Quang Sơn (2008), ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực, NXB Giáo dục, Hà Nội.
  4. [4].Trần Kiếm (2004), Khoa học Quản lý giáo dục - Một số vẩn đề lỷ luận vàthực tiễn, NXB Giáo dục.