Vận dụng tư tưởng “Lấy tự học làm cốt” của Chủ tịch Hồ Chí Minh để bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh, sinh viên góp phần thích ứng với đại dịch Covid-19 hiện nay

Từ khóa:
học sinh sinh viên giáo dục đào tạo tự học
Tóm tắt
Hồ Chí Minh là tấm gương sáng về tinh thần tự học, có thể nói sự tự học đã góp phần vào những thành công trong cuộc đời và sự nghiệp của Người. Tư tưởng của Hồ Chí Minh “lấy tự học làm cốt”có ý nghĩa to lớn đối với quá trình tự học của học sinh, sinh viên trước bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn biến ngày càng phức tạp hiện nay. Vận dụng tư tưởng của Bác vào quá trình học tập hiện na ylà vấn đề rất cần thiết để nâng cao chất lượng tự học cho học sinh sinh viên. Phạm vi bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của tự học chỉ ra nội dung và biện pháp nâng cao chất lượng tự học của học sinh, sinh viên hiện nay.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Vũ Quốc Anh (2010), Tạo ra năng lực tự học sáng tạo của học sinh phổ thông trung học, Tạp chí Giáo dục, số 2/2010.
  2. [2].Báo cáo Sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
  3. [3].Nguyễn Văn Đạo (2007), Tự học là kinh nghiệm suốt đời của mỗi con người. Tự học - tự đào tạo tư tưởng chiến lược của phát triển giáo dục Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội.
  4. [4].Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, NXB Chính trị quốc gia, Sự thật, T1, H, 2021.