Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu đổi mới phương thức dạy học theo hướng phát triển năng lực người học. Đối với các môn lý luận chính trị, việc ứng dụng AI không chỉ nhằm hỗ trợ hoạt động giảng dạy mà còn tạo điều kiện chuyển đổi từ mô hình truyền thụ tri thức sang kiến tạo tri thức. Trên cơ sở phân tích các quan điểm lý luận về dạy học kiến tạo, vai trò của AI và các phương pháp dạy học tích cực, bài viết làm rõ thực trạng vận dụng AI trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường đại học Việt Nam hiện nay, đồng thời chỉ ra những hạn chế liên quan đến phương pháp tổ chức học tập, năng lực sử dụng AI và công tác kiểm tra, đánh giá. Từ đó, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, tư duy phản biện, năng lực tự học và khả năng vận dụng lý luận vào thực tiễn của sinh viên trong môi trường giáo dục số.
Sự phát triển nhanh của công nghệ, thiết bị thẩm mỹ và nhu cầu cá nhân hóa dịch vụ đặt ra yêu cầu chuẩn hóa năng lực nghề đối với nhân lực ngành Spa &ndas...
Trong bối cảnh chuyển đổi số và những thay đổi nhanh của lĩnh vực Spa – Thẩm mỹ, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực có năng lực nghề phù hợp với thực tiễn ngày cà...
Trong tiến trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn đặt văn hóa ở vị trí trung tâm của các chiến lược phát triển. Đại hội đại biểu toà...
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, giáo dục và đào tạo trong Quân đội đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện cả nội dung, phương pháp, phương tiện và h&...
Trước yêu cầu xây dựng Quân đội trong kỷ nguyên mới, cùng với nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn và năng lực số, việc...
