Đề xuất quy trình thiết kế học liệu điện tử tích hợp GeoGebra và eXeLearning theo mô hình học tập trải nghiệm Kolb: Minh họa bài “Diện tích hình tam giác” (Toán 5)

Từ khóa:
Học liệu điện tử học tập trải nghiệm GeoGebra eXeLearning diện tích tam giác.
Tóm tắt
Nghiên cứu này đề xuất một quy trình thiết kế học liệu điện tử (HLĐT) tích hợp giữa phần mềm toán học động GeoGebra và công cụ tổ chức học liệu eXeLearning, dựa trên nền tảng lý thuyết là Mô hình học tập trải nghiệm Kolb (1984). Quy trình được xây dựng nhằm giải quyết khoảng trống nghiên cứu về sự tích hợp đồng bộ giữa các công cụ mô phỏng động và tổ chức sư phạm trong HLĐT, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục. Quy trình đề xuất bao gồm 7 bước, cho phép giáo viên kết hợp GeoGebra để hỗ trợ giai đoạn Trải nghiệm cụ thể và sử dụng eXeLearning để thiết kế cấu trúc, các hoạt động tương tác, và phản hồi tự động cho các giai đoạn Phản tư, Khái quát hóa và Vận dụng. Quy trình đã được minh họa chi tiết qua trường hợp dạy học bài “Diện tích hình tam giác” (Toán 5), chứng minh tính khả thi kỹ thuật và tiềm năng ứng dụng trong thực tiễn dạy học toán tiểu học. Nghiên cứu kỳ vọng cung cấp một định hướng sư phạm khả thi, góp phần phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh và hỗ trợ giáo viên trong tiến trình ứng dụng công nghệ số vào dạy học.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Djono, Sudiyanto, Fatma Sukmawati, Moh Salimi.
  2. (2024). Systematic literature review: effects of
  3. digital teaching materials on learning achievement.
  4. International Journal of Evaluation and Research in
  5. Education (IJERE), 13 (4), 2678 - 2688.
  6. [2]. Pengcheng Zhao (2021). Application of multimedia
  7. interactive technology in network courseware. Probe
  8. - Media and Communication Studies, 3 (1), 1 - 4,
  9. [3]. Trần Dương Quốc Hòa. (2018). Xây dựng học liệu số
  10. hỗ trợ dạy học tương tác ở tiểu học (luận án tiến sĩ).
  11. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
  12. [4]. Mastiur Verawaty Silalahi, Natalina Purba,
  13. Sunggul Pasaribu, Janwar Tambunan. (2021).
  14. Pelatihan Penggunaan eXeLearning sebagai Media
  15. Pembelajaran Online yang Interaktif. Jurnal Abdidas,
  16. 2 (4), 954 - 963.
  17. [5]. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience
  18. as the Source of Learning and Development.
  19. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
  20. [6]. Trần Dương Quốc Hòa. (2016). Các yếu tố tác động
  21. đến việc sử dụng học liệu điện tử trong dạy học.
  22. Trường Đại học Đồng Nai, 134, 55 - 58.