PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN QUA TÍCH HỢP YẾU TỐ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông và chuyển đổi số trong đào tạo giáo viên, việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Toán trở thành yêu cầu cấp thiết. Bài báo trình bày cơ sở lý luận, thực tiễn và kết quả nghiên cứu về việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Toán thông qua tích hợp yếu tố thực tiễn trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán. Nghiên cứu chỉ ra rằng việc gắn kết nội dung học phần với thực tiễn không chỉ nâng cao hứng thú học tập mà còn giúp sinh viên hình thành và phát triển các năng lực nghề nghiệp cốt lõi như năng lực sư phạm, năng lực thiết kế bài học, năng lực vận dụng lý luận vào thực tế giảng dạy. Bài báo đồng thời đề xuất một số giải pháp và minh họa một số tình huống dạy học có tính ứng dụng cao, góp phần đổi mới đào tạo giáo viên Toán trong bối cảnh hiện nay.