Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục học phần Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam trong chương trình môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh hiện nay
Từ khóa:
Chất lượng giáo dục đào tạo
học phần đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam
môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh.
Tóm tắt
Bài viết tập trung phân tích thực trạng giáo dục học phần Đường lối Quốc phòng và An ninh của
Đảng Cộng sản Việt Nam trong chương trình môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQP&AN) chỉ ra
những hạn chế về phương pháp, cơ sở vật chất, cũng như ý thức, động lực học tập của sinh viên. Từ đó,
đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục như: Xây dựng đội ngũ giảng viên đủ về số lượng,
vững vàng chất lượng; đổi mới nội dung chương trình sát thực tiễn; hiện đại hóa phương pháp giảng dạy,
phát huy tính tích cực, sáng tạo; hướng dẫn sinh viên đổi mới phương pháp tự học; đồng thời đầu tư hoàn
thiện cơ sở vật chất, học liệu điện tử. Những giải pháp này góp phần nâng cao nhận thức quốc phòng - an
ninh, hình thành ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc cho sinh viên trong bối cảnh mới.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021). Nâng cao chất lượng
-
dạy, học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho
-
học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ
-
Tổ quốc trong tình hình mới. Kỷ yếu Hội thảo khoa
-
học. Nxb. Đại học Thái Nguyên.
-
[2]. Vũ Xuân Vịnh (2025). Phát huy vai trò làm tấm gương
-
sáng của người dạy đối với người học trong giáo dục
-
và đào tạo hiện nay. Tạp chí Giáo chức, số tháng
-
4/2025.
-
[3]. Vũ Xuân Vịnh (2018). Hoàn thiện tổ chức đào tạo
-
theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Giao thông
-
Vận tải. Luận văn Thạc sĩ Kinh tế, Trường Đại học
-
Giao thông Vận tải.
-
[4]. Nguyễn Tự Cường (2020). Một số biện pháp nâng cao
-
chất lượng giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và An
-
ninh. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt kì 1, tháng 5/2020,
-
tr.225-229.