Tiếp tục nâng cao hiệu quả gắn kết lý thuyết với thực tiễn trong giảng dạy học phần Quản trị địa phương tại Trường Đại học Thái Bình

Bài viết tập trung phân tích thực trạng, định hướng đổi mới phương pháp giảng dạy và chia sẻ kinh nghiệm triển khai giảng dạy học phần Quản trị địa phương tại Trường Đại học Thái Bình. Trên cơ sở phân tích dữ liệu thứ cấp cho thấy các hoạt động giảng dạy như: thảo luận tình huống thực tế, giao chủ đề nghiên cứu gắn với địa phương, kết nối với chính quyền và doanh nghiệp địa phương, cùng việc ứng dụng công nghệ thông tin đã góp phần nâng cao chất lượng dạy - học và tăng sự chủ động, hứng thú trong học tập của sinh viên. Từ đó, bài viết rút ra một số kết luận và đề xuất một số biện pháp nhằm tiếp tục cải tiến phương pháp giảng dạy hướng tới nâng cao hiệu quả đào tạo học phần này đáp ứng năng lực tự học, tự nghiên cứu ứng dụng thực tiễn cho người học.