Đánh giá hiệu quả của các chiến lược marketing đối với các trường đào tạo ngành quản trị kinh doanh ở thành phố Hà Nội

Từ khóa:
Chiến lược marketing giáo dục đại học Hà Nội marketing giáo dục quản trị kinh doanh.
Tóm tắt
Trong bối cảnh ngành giáo dục, đặc biệt là các trường đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại Hà Nội, đang phải đối mặt với sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trong việc thu hút sinh viên, việc áp dụng các chiến lược marketing hiệu quả trở thành yếu tố quyết định sự thành công của các cơ sở đào tạo. Bài viết này nhằm đánh giá hiệu quả của các chiến lược marketing hiện tại đối với các trường đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại Hà Nội. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát qua bảng hỏi đối với 200 sinh viên, 30 giảng viên và 20 cán bộ quản lý marketing tại các trường đào tạo. Kết quả nghiên cứu cho thấy các chiến lược marketing của các trường này chủ yếu tập trung vào việc quảng bá qua các kênh trực tuyến, tổ chức sự kiện tuyển sinh và cung cấp học bổng. Mức độ nhận thức của sinh viên về các chiến lược marketing có tác động rõ rệt đến quyết định lựa chọn trường của họ. Tuy nhiên, một số chiến lược vẫn chưa phát huy hiệu quả tối ưu, đặc biệt là trong việc xây dựng niềm tin và gia tăng giá trị thương hiệu lâu dài. Bài viết cũng chỉ ra rằng các trường cần cải thiện sự hiện diện trên các nền tảng trực tuyến và tối ưu hóa các chiến dịch quảng bá để thu hút nhiều sinh viên tiềm năng hơn.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Booms, B. H., & Bitner, M. J. (1981). Marketing
  2. strategies and organization structures for service
  3. firms. In J. H. Donnelly & W. R. George (Eds).
  4. Marketing of services (pp. 47 - 51). American
  5. Marketing Association.
  6. [2]. Hoang, H. M. T., Nguyen, L. M. T., Nguyen, K. T., Dinh,
  7. T. Q., & Tran, L. T. (2023). Factors affecting university
  8. brand management in Vietnam: An exploratory
  9. study at private universities in Hanoi. Vietnam
  10. Journal of Education, 7(Special Issue), 252 - 262.
  11. [3]. Kotler, P., & Fox, K. F. A. (1995). Strategic marketing
  12. for educational institutions. Prentice Hall.
  13. [4]. Kotler, P., & Keller, K. L. (2012). Marketing
  14. management (14th ed.). Pearson Prentice Hall.
  15. [5]. Keller, K. L. (2003). Strategic brand management:
  16. Building, measuring, and managing brand equity
  17. (2nd ed.). Prentice Hall.
  18. [6]. Nguyen, T. T. T., & Le, T. D. (2025). Critical
  19. integrated marketing communication dimensions
  20. driving enrollment in Vietnam’s higher education
  21. sector. International Journal of Innovative Research
  22. and Scientific Studies, 8 (2), 1370 - 1384.